Jornal do Anglo







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Pan 2007


O Ginásio Esportivo do Colégio Anglo-Americano, da Barra, será palco dos treinamentos dos atletas de diversas modalidades durante os Jogos Pan-americanos Rio 2007. Participam dos Jogos 5.500 atletas de 42 países. Conheça aqui a história dos Jogos.

 

Festejos

O Colégio Anglo-Americano e a Associação dos Antigos Alunos do British American School reúnem-se para um Chá da Tarde, dia 06 de dezembro, às 14h, na sede da Instituição que fica na Barra.

Na ocasião, haverá uma homenagem à educadora inglesa Miss Coney – fundadora da Escola – que sempre lutou contra os preconceitos existentes e introduziu no Rio de Janeiro conceitos modernos de ensino.

Além de Bibi Ferreira, vários nomes que se destacaram na vida pública foram alunos de Miss Coney, como o embaixador Geraldo Nascimento e Silva, Gilberto Chateaubriand, Sérgio Bernardes, Jacob Bandolim, Marcello Alencar, dentre outros.



Tutoria em 2007

A tutoria é o método mais utilizado para efetivar a interação pedagógica. É de grande importância no processo de orientação e avaliação do sistema de ensino. É por causa disto que a direção do Colégio Anglo-Americano Barra vai oferecer, a todos os alunos, mais uma ferramenta para orientar, intensificar os estudos de seus alunos, além de estimular a leitura, promover trabalhos em equipe e aprender a apreender.

Os tutores comunicam-se com os alunos através de encontros programados durante o planejamento do curso e a eficiência de suas orientações. Os encontros podem ser por meio de material didático específico (presencial ou virtual), grupos de discussão, grupos de leitura e correio eletrônico. Veja abaixo os dias de atendimento de cada série.


Tutoria Junior - Ensino Fundamental

T JUNIOR  I -  5ª/6ª
T JUNIOR  II - 7ª/8ª

Horário: 2ª a 5ªfeira - das 13h30min às 15h30min


Tutoria Senior - Ensino Médio
(Área de conhecimento)

T  SENIOR  I - 1ª Série do Ensino Médio
T  SENIOR  I AVANÇADA - 1ª Série do Ensino Médio

T  SENIOR II - 2ª Série do Ensino Médio
T  SENIOR  II AVANÇADA - 2ª Série do Ensino Médio


Horário: 3ª a 5ªfeira - das 14h às 16h30min

Até Dezembro
Projeto Ler e Criar do Colégio Anglo-Americano. Saiba mais aqui.
 
Agenda 2007

Laboratório de Idéias

A partir de 2007, o Colégio Anglo-Americano irá cadastrar todas as idéias sugeridas pelos alunos. O objetivo não é apenas guardá-las, inertes, em um banco de dados. “Queremos oferecê-las para empresários, jornalistas, educadores, políticos e formadores de opinião que tiverem interesse em tornar realidade as propostas da comunidade acadêmica.”, explica Renato Beranger, diretor do Colégio Barra.



Novos Talentos em Nova Ipanema

Vem por aí “Muitas vezes, há nas pessoas atributos, valores, qualidades e vocações que não conseguem vir à tona”. Pesando nisso, com o objetivo de descobrir novos talentos, a diretora do Colégio de Nova Ipanema, Rosa Boselli, idealizou um projeto para revelar e não desperdiçar verdadeiros talentos.

A partir de 2007, da Educação Infantil ao Ensino Médio, principalmente, nas artes plásticas, na música, na prosa e na poesia, serão criadas mais oportunidades para os alunos mostrarem suas habilidades. “Será maravilhoso encontrar em nossos alunos músicos,artistas e escritores”, diz Rosa.


O I Triatlon Empreendedor

Projeto interdisciplinar que visa promover a reflexão, a discussão e a vivência das características do cidadão empreendedor, reconhecendo-as e assimilando-as como fundamentais para gerenciar a vida dos alunos.

Sob tema “Jogos Pan-Americanos”, os alunos vão participar de várias etapas: vivências empreendedoras - dinâmicas, circuitos empreendedores - ao ar livre, maratona pedagógica empreendedora - desafios das disciplinas, dentre outros. Todos os professores e alunos estarão envolvidos e acontecerá logo no primeiro semestre.

“Vale ressaltar, ainda, que o projeto, além de ser atual, procura preparar os alunos para lidar, de forma mais eficaz, com os desafios do mundo moderno e supri-lo com ferramentas e motivação em busca de melhores resultados”, completa Maria Angélica, coordenadora Pedagógica do Anglo-Barra.


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