Eleição: Associação de ex-alunos do Colégio Anglo-Americano tem nova diretoria Em segunda convocação, às dezesseis horas e trinta minutos do dia xxx de dezembro, o professor João Pessoa de Albuquerque, vice-presidente do Colégio Anglo-Americano, e a ex-aluna Sandra Rosemback Correia Jahara abriram os trabalhos de ordem do dia, juntamente com um grupo representativo de ex-alunos do Colégio Anglo-Americano para eleger a nova diretoria. A Nova Diretoria, apresentada como chapa única: Presidente: Bryan Cullen de Sampaio Vianna (formatura-1964) Vice-Presidente: Bianca Lofiengo (formatura-1980) Tesoureiro: Tânia Nézio (formatura-1968) Secretária: Sandra Correia (formatura-1968) Diretor de Eventos Culturais: Julio Cesar Trigo Pitombo (formatura-1970) Diretor de Esportes: Jorge da Silva Ramos (formatura-1963) Diretor de Assuntos Comunitários: Norberto Bedran Milagres (formatura-2000) Diretor de Comunicações: Flavio Dias Nunes Leite (formatura-1988) Diretor de Relações Internas: Celita Beranger (formatura-1965) Fazem parte do Conselho Deliberativo: Presidente: Rodrigo Suassuna Professor: Dois Ex-Presidentes da Associação: Primeiro: Renée Grosman Segundo: Não tem Quatro Ex-Alunos: Primeiro: Jomar Pereira da Silva Roscoe Segundo: Antero Jorge Parahyba Terceiro: Vera Maria Monteiro Quarto: Murilo Gusmão Pinto Lopes Relação de ex-alunos que votaram in loco: Antero Jorge Parahyba; Bryan Cullen Sampaio Vianna; Célia Uhl; Ceumar Ghazi; Julio César Trigo Pitombo; Murilo de Gusmão Pinto Lopes; Rosauro de Andrade Zambrano; Sandra Rosemback Correia Jahara; Sonimar Ghazi; Tania Maria Costa Nezio Relação de ex-alunos que votaram via internet: Álvaro Florêncio de Almeida Neto Alziro Zarur; Ana Eva Heuberger; Atílio Somaglio; Bruno Correia; Eduardo José Nascimento; Elair Ramos; Elida Sarraf; Elisea Soares; Maria Lucia Bandeira de Mello Tinoco; Marina Mello; Paulo Roberto Franco de Oliveira; Raul Augusto de Araujo Mesquita; Regina Garcia Estevanez; Romeu Jobim; Tania Matos Loes   Alunos do Anglo-Americano brilham no Vestibular 2010 Várias faculdades particulares já estão divulgando o resultado de seus vestibulares e os alunos do Colégio Anglo-Americano – Unidade Barra estão sendo aprovados com muito êxito. A marotona de provas ainda não terminou e o Jornal do Anglo continuará atualizando as colocações dos nossos vestibulandos. Fiquem ligados! Segundo a professora Rosa Maria Boselli,diretora Pedagógica do Colégio Anglo-Americano, estes dados são “com certeza a visibilidade das mudanças pedagógicas juntamente com o empenho e comprometimento de cada aluno vem reforçar que, apesar das adaptações iniciais, o foco direcionado para um olhar mais específico de rotina de estudo, desdobrado em estratégias e monitorado pelos Professores e Equipe, demonstra a seriedade do trabalho proposto”. Verifique abaixo a lista dos aprovados: PUC Ana Carolina Cascalheira Coimbra – Comunicação Beatriz Cantão Borges – Administração Carla Ferracini – Mídia Digital Maria Eduarda Cota Pereira Uchoa Vianna – Comunicação Ygor Esteves Guerreiro – Administração Hélio César Cardoso Corapi – Administração ESPM Beatriz Cantão Borges – ADM - Ênfase Marketing e Entretenimento Fernanda Lima e Silva de Toledo – Comunicação Social Julia Lopes Abranches – Design Luiza Siciliano Stockler Campos - ADM - Ênfase Negócios Ygor Esteves Guerreiro - ADM - Ênfase Marketing e Entretenimento Ibmec Marlon Pereira Serpa – Administração Andressa de Oliveira Nobre – Ciências Econômicas Beatriz Cantão Borges – Administração Ygor Esteves Guerreiro – Administração UGF Rodrigo de Abreu Moreira Cezar – Engenharia Civil Mapas conceituais no Anglo - Barra O professor de Biologia, Leonaldo de Oliveira, não pára. Ele acaba de criar um desafio para os alunos do 8o ano do Ensino Fundamental sobre o sistema endócrino. Os alunos tiveram que sistematizar todo o assunto trabalhado por meio de mapas conceituais. Segundo Leonaldo, os Mapas Conceituais são representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam relações entre conceitos ligados por palavras. Representam uma estrutura que vai desde os conceitos mais abrangentes até os menos inclusivos. São utilizados para auxiliar a ordenação e a seqüenciação hierarquizada dos conteúdos de ensino, de forma a oferecer estímulos adequados ao aluno.   Globo.com publica a matéria "Anglo Americano tem o muso da rodada" Cabelos loiros, altura privilegiada e olhos azuis, Leonardo Domeneche de Almeida tem pinta de galã. Apesar de alguns protestos por não ter a qualidade técnica da equipe destacada, o técnico do Anglo Americano, Claudio Patriota, teve de concordar com os atributos físicos de seu atleta de handebol. A beleza de Leonardo é acompanhada de perto por Taiana Vianna, sua namorada há um ano e três meses, que marcou presença no ginásio do CAp Gissoni, em Realengo, mas ele garante que não sofre com ciúmes. - Tatiana é tranquila. Às vezes, fica em cima, é claro, mas não é o tempo todo - conta Leonardo, que cursa o segundo ano do ensino médio e já está pensando no vestibular: - Fiz vestibular para administração, na PUC e na Uerj. Os resultados ainda não saíram. Estou me preparando. Entrei para o Anglo no ano passado e logo me interessei em jogar handebol, mas também gosto muito de vôlei de praia. (matéria publicada no site Globo.com) Aula externa na Unidade Barra Dentro das comemorações dos 90 anos do Colégio Anglo-Americano, os alunos, da Unidade Nova Ipanema, da Educação Infantil ao Ensino Fundamental I, tiveram, no dia 30 de outubro, um dia diferente, com direito a jogos, teatro, bolo de chocolate e cachorro quente na Unidade da Barra da Tijuca. A aula externa proporcionou que os alunos conhecessem, com mais detalhes, a história do colégio, além de mostrar que mesmo com 90 anos, o Colégio Anglo-Americano é inovador, criativo e proporciona atividades empreendedoras. “A visita, por exemplo, dos alunos ao Museu - que conta essa trajetória de conquistas e sucessos - foi na realidade uma viagem ao tempo”, diz a diretora Pedagógica do Colégio Anglo-Americano, professora Rosa Maria Boselli. Dia de la Hispanidad Aprender um idioma significa aprender também uma nova cultura. Pensando nisso, os alunos do 5º ano prepararam recentemente uma feira para mostrar a celebração do “Dia de la Hispanidad”, que acontece na Espanha. A celebração é uma comemoração pelo Descobrimento da América. Por meio de cartazes, comidas típicas espanholas e apresentações de dança flamenca, os alunos passaram a magia de um país tão rico, demonstrando assim que adquiriram um vasto conhecimento sobre a cultura espanhola. Segurança em pauta na Unidade Barra Carlos Yegros, Instrutor de tiro e proteção VIP, falou, recentemente, sobre segurança para alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, na Unidade Barra.   Intercâmbio Handebol - Brasil & Noruega - no Colégio Anglo-Americano Na última quarta-feira , 22 atletas, com idades entre 19 e 21 anos, da equipe de Handebol da escola norueguesa SKOGN FOLKEHOGSKOLE participaram de um intercâmbio de handebol com as equipes do Colégio Anglo-Americano - Unidade Barra. Segundo Claudio Patriota, professor de Educação Física da Instituição, Jørn Kristian Berg e Vidar Moe, professores da SKOGN FOLKEHOGSKOLE, estão buscando escolas que tenham times vencedores para o treinamento. "Acredito que a atividade proporcionou um grande intercâmbio educacional/esportivo/cultural para todos, lembrando que os alunos da Skogn folkehøgskole escolheram nosso país como culminância de um projeto de handebol”, declara Claúdio. As professoras e atletas da 1ª série do Ensino Médio foram buscar a equipe da Noruega no hotel, em Copacabana, e em seguida todos almoçaram na cantina da Instituição para uma confraternização. Depois os times do Brasil e da Noruega realizaram jogos amistosos com as equipes masculinas e femininas de handebol. Os alunos noruegueses ficaram encantados com a receptividade de todos e com os brindes recebidos, além de elogiarem a fluência dos estudantes do Anglo-Americano na Língua Inglesa. Nada disso seria possível, se não fosse o comprometimento dos professores Cláudio Patriota, Marcia Moncken, Angela Barzani e Roberta Raffaeli, além dos funcionários Hodias, Kátia e Sidney. Mais informações do projeto de Handebol da SKOGN FOLKEHOGSKOLE no site www.skogn.fhs.no .   Visita à Coca-Cola Dentro do Projeto de Informação Profissional da Educação Infantil, as turmas do J31, J32 E 101 visitaram a fábrica da Coca-Cola na última semana. Na ocasião, puderam acompanhar todas as etapas do processo de fabricação do produto. Eles perceberam que o trabalho é longo e trabalhoso e muitas pessoas estão envolvidas na fabricação dos refrigerantes da Coca-Cola, tais como engenheiros, técnicos, operadores de máquinas, químicos, motoristas, entre muitos outros. Os pequenos alunos encontraram até professores de Educação Física fazendo exercícios com os funcionários. Estes exercícios fazem com que todos se sintam melhor e trabalhem com mais satisfação. A preocupação com o meio ambiente também está presente em todas as etapas do processo. Existe um Galpão de Resíduos em que todo o lixo produzido pela fábrica é reciclado e um sistema de tratamento e reaproveitamento da água utilizada na limpeza das embalagens. Anglo-Vida na Creche novos Palmares No dia 09 de outubro, alunos da 2ª série do Ensino Médio e funcionários do Colégio Anglo-Americano - Unidade Barra se mobilizaram e proporcionaram às crianças da Creche Novo Palmares uma tarde maravilhosa. Além de preparem uma grande festa regada a cachorro-quente, salgadinhos, bolo, refrigerante e diferentes guloseimas, nossos alunos coordenaram e participaram de diversas atividades lúdicas e pedagógicas. No final do dia, todas as crianças receberam brinquedos. Incentivados pela professora Marcia Moncken, Coordenadora de Atendimento do Ensino Médio, os alunos Gabriella Nobre, Bruna Kabbaz, Thayssa Ferreira, Júlio Lopes, Lucas Boechat, Luísa Gaspar, Lucas Tayt-Son, Humberto Júnior, Lia Keiko, Bárbara Novaes, Rafael Bonani, André Luis Moreira, Leonardo Domenech, Marcella Teixeira e Stefan Rayer, além dos funcionários Hodias de Almeida (motorista), Sidney Félix (áudio-visual), Abraão de Deus (inspetor) e Aline de Oliveira (técnica de laboratório) ficaram muito emocionados por terem ajudado na campanha. Visita ao IBMEC no Rio de Janeiro Os alunos de 3ª série do Ensino Médio tiveram um encontro com a diretora de Relacionamento da Faculdade IBMEC, Raquel França, no último mês. Ela conseguiu encantar a turma com as informações sobre as carreiras, mercado de trabalho, escolhas profissionais e “histórias interessantes e engraçadas sobre escolhas”. Em seguida, Márcia Moncken, coordenadora de Atendimento do Ensino Médio, participou de um evento na própria instituição voltado para Orientadores, Coordenadores e Diretores de Escolas. O objetivo do encontro foi apresentar a importância da atuação da escola no processo de Orientação Profissional através de atividades pedagógicas, inserida na grade curricular do Ensino Médio, bem como mostrar como o uso da Internet pode auxiliar os jovens na escolha de sua profissão. Em especial, foram abordados ambientes web 2.0, que estão hoje presentes na vida de todos eles. Miró em alta A Educação Infantil está descobrindo o mundo fantástico e super criativo do pintor MIRÓ. O primeiro passo foi apresentar aos pequenos curiosos as obras do artista na Sala Inteligente. Em seguida, as professoras lançaram uma pesquisa para ser feita em casa e depois foram apresentadas em sala de aula. Na ocasião, os alunos experimentaram diversas técnicas que Miró utilizava e criaram verdadeiras obras de artes.  Para quem não sabe   Joan Miró era espanhol, nascido em Barcelona. Desde criança  desejava estudar artes mas seus pais não aceitavam muito bem esta idéia. Por esta razão, ficou muito doente e só então sua família  entendeu  a sua verdadeira vocação. Durante seus estudos, por orientação de seus professores, treinava desenhar objetos que ele conhecia só pelo tato. De olhos fechados, lhe era dado um objeto e depois então o desenhava para libertar-se da aparência real das coisas. Também treinava pintando paisagens gravadas na mente.  Miró fez esculturas utilizando sucata, desenhos, tapeçarias e cerâmicas. Ao longo do tempo Miró ganhou diversos prêmios e títulos e foi homenageado por todo o mundo.  A Fundação Miró, situada no Parque de Montjuic, em Barcelona é um passeio imperdível para conhecer de perto a obra magnífica deste artista. Ela foi criada pelo próprio Miró e pelo seu amigo Josep Prats, em 1975. A finalidade da Fundação foi abrir um centro dedicado ao estudo e experimentação da arte contemporânea. As atividades são muito diversificadas, incluindo apresentação de espetáculos para crianças, mostra de artistas famosos, conferências, projeção de filmes sobre artes, espetáculos de música e ainda inclui uma biblioteca sobre Arte Contemporânea. Exposição “Loucos pelo Planeta” Os alunos do sexto ano do Colégio Anglo-Americano – Unidade Barra promoveram a “I  Mostra Ambiental - Loucos pelo Planeta”, nos últimos dias 09 e 10. Coordenados pela professora Claudia Valeria Schiavo, o objetivo da exposição foi apontar os problemas ambientais da Barra e relacioná-los com fatos históricos. Foram mais de 20 painéis, além de uma trilha interativa que mostrou o bairro antes e depois da urbanização e  a importância da preservação do meio ambiente. “Durante um longo período repensamos sobre o meio-ambiente, sobre os atos que diariamente praticamos e que são prejudiciais ao planeta”, explica a aluna Manuela Machado, que aprovou o evento enquanto seus familiares passeavam pela trilha e verificavam as dificuldades ambientais. Já aluna Ana Carolina Boggiss  decalarou que  “mesmo com nossa pouca idade e experiência esperamos, de coração sincero, que a população enxergue o que está acontecendo verdadeiramente com nosso planeta”. Colégio Anglo – Americano na luta contra a Gripe A (H1N1) Para conscientizar ainda mais a comunidade local sobre as formas de prevenção da Gripe A, os alunos e professores da Unidade Ipanema elaboraram um passo a passo simplificado e objetivo. Anglo-Vida No último dia 11 de agosto, a coordenadora do Colégio Anglo-Americano – Unidade Barra, professora Marcia Moncken, e seus funcionários entregaram ao INCA - Instituto Nacional do Câncer - alimentos não perecíveis, roupas, calçados, papel higiênico e cobertores arrecadados na última campanha do Colégio. O INCAvoluntário recebe doações de bens materiais e recursos financeiros e administra seu encaminhamento para os pacientes, suas famílias e outros setores do Instituto. O INCAvoluntário recebe ainda a doação de serviços, como lavanderia, costura, manutenção de equipamentos e organização de festas. O motorista da Unidade Nova Ipanema Antonio Herculano Gomes e a inspetora da Unidade Barra Dayse Lúcia Gonçalves ficaram impressionados ao saber da quantidade de pessoas que dedicam horas do dia ao voluntariado. Dayse se emocionou ao ouvir de uma das voluntárias a explicação para tanta dedicação. "Tenho muitos problemas em casa que não tenho como resolver. Aqui sou a solução de um problema, e isso me faz bem". Anglo 90 anos: Taís Araújo relembra com carinho o Colégio Anglo-Americano durante o programa “Tempos de Escola" Recentemente, a atriz Thaís Araújo participou do Programa do Canal Futura, “Tempos de Escola”, capitaneado por Serginho Groisman. A atriz Tais Araújo declarou, emocionada, que a equipe do Anglo e seus pais foram as pessoas mais importantes na sua formação. A atriz elogiou a filosofia da Instituição que investe no aluno empreendedor, comentou sobre o incentivo à cultura, do ensino de alta qualidade oferecido pelo Grupo, dentre outros. Ao final, Tais disse que, no futuro, gostaria de colocar seus filhos para estudar no Anglo-Americano. O Tempos de Escola faz uma retrospectiva de épocas letivas relevantes na vida dos participantes, além de mostrar como anda a instituição de ensino enfocada, resgatando boas histórias com professores e amigos, mais a contextualização histórica do período. “A idéia é mostrar as diversidades, como se comportava e o que aprendia cada um em seus tempos de escola antes da fama ou do reconhecimento público”, explica Serginho Groisman, apresentador e diretor geral do programa. Justa Homenagem O título do time de Futsal do Fluminense de Campeão Carioca 2009 na categoria Sub-13 foi dedicado ao ex- aluno do Colégio Anglo-Americano João Vitor Gervasio Wanderley, que está no Hospital se recuperando de uma bactéria que o deixou internado no CTI. No final das comemorações atletas e membros da Comissão Técnica tricolor fizeram uma grande corrente no centro da quadra e rezaram, para este atleta prodígio, pedindo, cada um na religião em que acredita, pela saúde e recuperação do amigo de 12 anos. Assim que se recuperar, João Vitor, vai para Portugal onde foi convidado para jogar em um time local. Participaram da partida final Gabriel Eneas, Daniel Sampaio (capitão), Bruno Carlos, Gabriel Ladeira, Julio Mendes, Samuel Feijó, Matheus Barbosa, Filype Pinheiro, Robert Santos, Pedro Pires, Pedro Gonçalves e Edson Vieira. Treinador: Sérgio Leiros, Preparador: Leandro Antunes, Atendente: Thiago Machado e Treinador de Goleiro: Rodrigo Mafra. 90 anos do Anglo-Americano A Festa comemorativa dos 90 anos do Anglo-Americano acontecerá no dia 24 de outubro. Conheça aqui algumas personalidades que estudaram no Colégio Anglo-Americano. Sergio Brito, Nizo Neto, Bibi Ferreira, Carla Daniel, Carolina Abranches, Carolina Dieckmann, Susana Werner, Monique Evans, Leticia Sabatella, Daniel Filho, Taís Araújo, Ana Botafogo, Adalgisa Colombo, Lourdes Catão, Antero Jorge Parahyba, Antonio Adolfo, Antonio Carlos Osório, Axel e Eric Schmidt, Beki Klabin, Carlos Alberto Direito, Carlos Lacerda, Celina Vargas do Amaral Peixoto, Cláudio MacDowell, Cláudia Telles, Carlos Imperial, Didu de Souza, Edgard Telles Ribeiro, Eduardo Souza Campos, Betty Lago, Euclides da Cunha, Geraldo Eulálio do Nascimento e Silva, Ivan Pedro Martins, Ivan Vasques de Freitas, Jorge Abelardo Barbosa de Medeiros, José Procópio do Valle, Jorge Souza Campos, Juan Llerena, João Saldanha, Lauro Corona, Leila Cravo, Marcelo Nunes de Alencar, Marcelo Zaturansky Nogueira Itagiba, Mauricio Alberto Kaisermann, Maurício Torres, Mimi Alencastro Guimarães, Maria Tereza Guimarães, Nora Esteves, Norma Blum, Orlando Secco, Paulo Roberto de Freitas, Paulo Roberto Rocco, Roberto Medina, Rui e Silvia Pereira da Silva, Ruy Maurity, Sergio Wladimir Bernardes, Tânia Sardinha Nascimento, Técio Lins e Silva, Trio Esperança, Yvete Vargas, Wellington Moreira Franco. A bailarina prodígio do Municipal de 1927 A Presidente da Associação dos Ex-Alunos e diretora do Museu Pró- Memória Anglo-Americano, Renée Grosmann, de 87 anos, foi destaque, recentemente, no Jornal O Globo, na matéria sobre o centenário do Theatro Municipal. Renée foi a única criança a participar, a partir de 1927, do corpo de balé do Municipal.   É preciso ensinar a pensar Informação sobre os conteúdos que integram os programas didáticos já não é mais suficiente. O novo sistema nacional de seleção para o ensino superior é um indicador disso. Escolas com projetos pedagógicos diferenciados favorecem o desenvolvimento das aptidões humanas de seus estudantes. Instituições que adotam como proposta metodológica a simples transferência do conhecimento e priorizam a quantidade de conteúdo absorvido pelos alunos são vistas como obsoletas pelo mercado educacional. As exigências do novo Enem vêm corroborar esse contexto. Para fugir da limitação ideológica, escolas seguem linhas pedagógicas com propósitos filosóficos para estimular a reflexão e a crítica de crianças e jovens. Cabe aos pais identificar quais metodologias de ensino estão de acordo com suas expectativas e valores. Todavia, mais que uma linha de pensamento, as escolas precisam de um projeto pedagógico bem definido para atender às necessidades dos alunos e seus respectivos pais. Para funcionar de maneira organizada, esse projeto deve seguir uma missão institucional que coexista com uma proposta educativa clara para a comunidade. Ou seja, é necessário que pais e alunos saibam objetivamente no que a unidade de ensino acredita e os conceitos que valoriza na formação de seus alunos. Para dar suporte a esse projeto pedagógico, a escola estrutura uma gestão educacional que possibilite o bom funcionamento da instituição. Muitos aspectos da forma de gerenciar passam pelas crenças e valores da equipe que realiza esse trabalho. O conjunto de profissionais envolvidos nesse processo só consegue obter bons resultados se todos tiverem consciência de qual proposta está sendo oferecida ao cliente. O objetivo é priorizar que o aluno passe no vestibular, por exemplo? Ou encorajá-lo a explorar sua criatividade, senso crítico e autonomia? Nesse contexto, a figura do gestor é fundamental para a definição de quais rumos a instituição de ensino vai tomar. Ele é o responsável por garantir que professores e auxiliares identifiquem-se com os valores e o modo de a escola prestar o serviço, além de assegurar que diretrizes e metas da escola estão sendo cumpridas. O Colégio Anglo Americano do Rio de Janeiro, por exemplo, conta com uma direção que desempenha funções tanto administrativas quanto pedagógicas. Maristela Braga é diretora de duas unidades da escola e tem como tática o sucesso compartilhado de sua equipe. "No meu planejamento estratégico, preciso entender quais são as características de cada funcionário para delegar as funções. Ao identificar as habilidades de cada pessoa, consigo compartilhá-las para funcionarmos como um time com coerência. Como dirigente, meu papel é fazer com que eles também sejam futuros gestores", diz ela. A forma de administrar de Maristela não se limita à equipe técnica-pedagógica. Esse sistema também é transferido para sala de aula. A marca do Anglo, que completa 90 anos em 2009, é formar empreendedores. A própria diretora é um exemplo disso: Maristela começou a trabalhar no Anglo como professora de educação infantil, passou para a supervisão da antiga primeira classe, foi convidada a ser coordenadora do ensino médio e hoje está na direção. "O Anglo vai possivelmente formar empresários, vereadores, deputados; ou seja, líderes. Então é necessário motivar o aluno a empreender e gerenciar sua própria vida desde a educação infantil", afirma. Segundo Maristela, a missão do grupo educacional Anglo Americano é transformar o indivíduo para que ele possa exercer sua cidadania de forma plena, permitindo que ele também transforme o contexto do qual faz parte. Relações Interpessoais O empreendedorismo presente no projeto pedagógico do Anglo é traduzido numa metodologia de ensino que permite o aluno fazer questionamentos e desenvolver a capacidade de articular suas ideias. "A mera transmissão de conhecimento da educação tradicional não é suficiente. O foco fica na informação em si. O estudante pode entrar na internet e achar todo o conteúdo que ele precisa. A escola promove relações. O relacionamento é vital dentro de uma instituição de ensino. No Anglo, o aluno é estimulado a questionar e a negociar o tempo todo", afirma Maristela. Esse mesmo propósito de formar um indivíduo engajado e com capacidade reflexiva é compartilhado dentro do projeto pedagógico do Colégio Logosófico. Com unidades de ensino em Minas Gerais, Rio de Janeiro, Goiânia, Brasília e Santa Catarina, os colégios logosóficos apresentam a proposta de desenvolver nos alunos desde a mais tenra infância a compreensão de suas configurações psicológicas. O objetivo disso, segundo a diretora da unidade carioca do Colégio Logosófico, é oferecer à infância e à juventude o processo de autoconhecimento. "Quem vem para nossa escola são crianças de pais que querem mais que informação para seus filhos. O foco do colégio é na superação. A partir de 1 ano e 4 meses de idade, o aluno começa a trabalhar seu pensamento e sensibilidade", explica Angela Maria da Silva. Assim como a proposta educacional do Anglo destaca a importância do relacionamento estabelecido dentro da escola, o método logosófico busca cultivar e fixar as relações humanas. De acordo com Angela, a prática pedagógica do Colégio Logosófico é baseada no respeito e afeto. "Quando algum problema ou atrito acontece entre nossos alunos, por exemplo, cada um sabe assumir sua parcela de culpa. Ou seja, não simplesmente acusa o outro. Ao mesmo tempo, nós sempre elogiamos os acertos e aspectos positivos de nossos alunos. É muito comum as pessoas negligenciarem isso e observarem apenas os erros", diz a diretora da escola. Para garantir a eficácia do processo de superação dos alunos, o trabalho da escola depende do envolvimento da família. Os pais de alunos do Colégio Logosófico entram na escola, conhecem os professores e participam de atividades escolares. "É um trabalho de mobilização de alunos, famílias, professores e diretoria", relata Angela. Essa articulação de toda a comunidade que participa da escola também é uma característica da Escola Parque. Fundada em 1970, a instituição de ensino tem um setor de comunicação que deixa os pais a par de tudo que acontece no colégio. "A cultura da Escola Parque é de acolher e ouvir os pais. Além de reuniões, o fluxo de informações que chega aos responsáveis de nossos alunos acontece por meio de murais na escola que mudam semanalmente e um site atualizado todo dia", explica a conselheira administrativa Mary Ferraz. A comunicação permanente auxilia o envolvimento dos pais na vida acadêmica de seus filhos, mas também está relacionada a uma premissa do construtivismo - teoria que pauta a ação educacional da Escola Parque. De acordo com o pensamento construtivista, o conhecimento é obtido pela inter-relação do sujeito com o objeto. Por causa disso, o diálogo e a discussão são elementos indispensáveis para a aprendizagem. Portanto, o intercâmbio com os pais permite a formação consciente e integrada de crianças e jovens. Para Mary, a filosofia do colégio fica bem clara para os pais desde o momento que eles procuram a escola. "Proporcionamos ao aluno um desenvolvimento global visando o currículo escolar agregado a noções de outras áreas. Os alunos trabalham com metas de projetos baseados em ideias construtivistas, conscientes que ele são donos do seu próprio conhecimento. O professor é um facilitador desse processo", explica ela. Fortalecendo a Unidade O projeto pedagógico da Escola Parque trabalha com a visão que os educadores também são gestores. Segundo o diretor Oswaldo Soares Lopes Filho, é necessário que os professores pensem estrategicamente para exercer suas funções. "Eles planejam, estabelecem metas a ser cumpridas e frequentam encontros semanais que fortificam sua participação no contexto da escola. Tudo isso acontece para preservar a filosofia da Escola Parque", diz ele. Tanto o projeto pedagógico da Escola Parque quanto o do Colégio Logosófico, bem como o do Anglo Americano, compartilham o propósito de oferecer uma bagagem cultural aos seus alunos com foco na formação intelectual com crítica e reflexão. "O ensino tradicional não dá recursos plenos para que o educando desenvolva as faculdades de sua inteligência: observar, imaginar, refletir e pensar", diz Angela Maria da Silva. Diante disso, a família deve avaliar de maneira consciente como pretende formar a humanidade de suas crianças e jovens. Boa parte dessa decisão consiste em selecionar a instituição que vai lidar melhor com a individualidade de cada aluno. III Torneio Infantil Fluminense Alef de Handebol Mais uma vez as equipes feminina e masculina de Handebol do Colégio Anglo-Americano – Unidade Barra se destacam e levam a prata para casa. Acompanhe os resultados no link: http://handebolrio-claudiopatriota.blogspot.com/2009/08/iii-torneio-infantil-fluminense-alef.html Aluna do Anglo-Americano está na Seleção Carioca Mirim Luiza Imbuzeiro Andrade, aluna da turma 801 do Colégio Anglo-Americano - Unidade Barra, acaba de ser convocada para a seleção carioca mirim de vôlei e já mostra o seu talento. Durante as férias treinou muito e ajudou a equipe a ser campeã na XVII Copa Brasil de Voleibol, que aconteceu de 20 a 25 de julho, em Volta Redonda. Luiza, que treina no Clube do Flamengo, disputa, agora, o campeonato carioca mirim.   Baile de Gala Mais de 200 ex- alunos do Colégio Anglo-Americano formados nos anos 1964 e 1965 se confraternizarão em um grande baile de gala, dia 22, no Clube Fluminense.   Formatura 1958   Meninas do Anglo - 1972   Missa de Formatura - 1965   Secretariado - missa de formatura - 1945   Turminha da tia Alice Colégio Anglo-Americano reforça prevenção contra Gripe Suína ampliando estratégia Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), a gripe A H1N1 se espalha rapidamente nas escolas e atinge principalmente as crianças. Por causa disso, a direção do Colégio Anglo-Americano decidiu reforçar a prevenção contra a nova gripe, dificultando assim o contágio entre os alunos. Com o objetivo de informar para não causar pânico e preconceito, os Professores de Biologia estão informando aos alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio, durante as aulas e nos ambientes abertos da escola, sobre a forma de propagação do vírus, contágio e prevenções que podem fazer parte do dia-a-dia de todos evitando assim o aparecimento da doença. A Dra. Claudia Pryscilla Nogueira Reis, que orienta a direção do Anglo-Americano, explica que como o contágio é de pessoa a pessoa e vivemos, dentro da Escola, em coletividade, se faz necessário a conscientização adequada à faixa etária dos estudantes. Os professores estão reforçando sobre a importância de higienizar as mãos, sobre os sintomas da doença e até sobre o comportamento em coletividade. “Os nossos alunos são os melhores multiplicadores do conhecimento”, declara Rosa Boselli, diretora Pedagógica do Colégio Anglo-Americano. Desde o mês de abril, os alunos, também, estão recebendo aulas específicas sobre o tema. Paralelamente, os pais receberam circular sobre a doença e as medidas de prevenção que a Instituição está tomando, tais como: evitar concentração de pessoas em auditório, ar condicionado desligado, portas e janelas abertas, álcool Gel à disposição. "Desta forma, as férias, certamente, aqui, não precisarão ser prorrogadas", declara Boselli. Até hoje não foi registrado nenhum caso de Gripe A H1N1 no Anglo-Americano. Mesmo assim, seguindo as recomendações do Ministério da Saúde alunos e professores que estejam doentes não deverão retornar às aulas enquanto não se restabelecerem da gripe, seja ela suína ou sazonal. Anglo vence na categoria “Melhor Presidente” Victoria Martins Claro, aluna do Colégio Anglo-Americano – Unidade Barra, que participa do “Programa Junior Achievement “ recebeu, na última semana, o prêmio de “Melhor presidente de mini-empresa”, na Casa de Espanha. É o quarto ano consecutivo que os alunos da Instituição têm os melhores desempenhos no Programa. Para quem não conhece a “Junior Achievement” é a maior e mais respeitada organização sem fins lucrativos na educação para o empreendedorismo. Foi fundada nos Estados Unidos em 1919, por empresários preocupados em despertar nos jovens, ainda em idade escolar, uma visão prática do mundo dos negócios. Atualmente, 112 países aplicam seus programas, beneficiando 6,5 milhões de jovens ao ano. No Brasil, atua em todos os estados, onde mais de 700 mil jovens já participaram de algum dos programas da Associação. Modernidade e tradição juntas no Novo Portal   Fabio Mendonça, Rubens Menezes e Paulo Tohy comemoram o sucesso do novo Portal Após 5 meses de desenvolvimento, o site do Grupo Anglo-Americano entrou no ar de cara nova, na última semana, com várias novidades para facilitar a vida do usuário. Depois de receber centenas de e-mails parabenizando o novo lay out, a equipe do Jornal do Anglo procurou o departamento de Tecnologia para conhecer de perto o trabalho que foi realizado. Sob a supervisão do Gerente de TI, Rubens Menezes, o analista de sistemas Fabio Mendonça de Oliveira e o designer Paulo Roberto Tohy Monteiro foram os principais responsáveis pela criação do design moderno e dinâmico. “Idealizamos o portal de maneira que houvesse um moderno visual sem perder a característica, dos 90 anos de tradição”, declara Paulo Tohy. “E também precisávamos organizar toda estrutura de arquivos e dados para otimizar as atualizações e facilitar a inserção de novas unidades, já que o Grupo Anglo-Americano não para de crescer”, completa Fabio Mendonça. Segundo Fabio e Paulo, por meio de novas tendências e tecnologias, o portal foi concebido com base em pesquisas, leitura de livros e experiências anteriores que garantiram um maior dinamismo em relação à atualização e à interação do mesmo. “Baseamos-nos em diversos portais já existentes testando a funcionalidade e objetividade”, declara Paulo que explica, também, que eram realizadas reuniões semanais com o Gerente do Departamento para discutir as principais necessidades e lançar ideias para colocar em prática. Além de um visual completamente renovado, o site ganhou uma grande reforma na estrutura, utilizando um banco de dados unificado com performance, integração e cruzamento de dados. “Futuramente teremos mais interação com aplicações web2.0”, diz o analista. Quando perguntados sobre o desafio de reestruturar o site e criar um novo lay out em tão pouco tempo, eles disseram que foi muito gratificante devido ao resultado alcançado. “Hoje temos certeza de que não só as nossas tarefas ganharão mais dinamismo, mas como todo o grupo, por agora contar com um portal moderno sem ter perdido sua tradição”, reforçam os jovens funcionários. Jovens do Colégio Anglo-Americano criam produtos e têm reconhecimento em empresas de consultoria   É cada vez maior o número de escolas que estão ensinando seus alunos a sobreviver no universo capitalista, oferecendo atividades curriculares voltadas para economia e finanças. Só que, à medida que os alunos decifram as leis do mercado, a meninada invade o mundo adulto e, não raras vezes, consegue se manter com mais objetividade. Atento a movimentação dessa legião de novos empreendedores, o Colégio Anglo-Americano incentiva o empreendedorismo desde cedo. “No Anglo, os alunos são incentivados e tratados como empreendedores. Assim, se familiarizam com termos como adaptabilidade, competitividade, marketing, promoção, negociação e trabalho em equipe”, diz a diretora pedagógica do Colégio Anglo-Americano, professora Rosa Boselli. Com o auxílio de uma ONG chamada Junior Achievement - dirigida por executivos de grandes organizações - os estudantes montam uma empresa, escolhem o produto que irão comercializar e com o valor arrecadado pagam os custos do investimento. “Com essa experiência, a criança vive o mundo real e faz uso das ferramentas necessárias para a sobrevivência de qualquer ser humano”, afirma a professora. Em 2009, o grupo que participa do Projeto escolheu o produto que será apresentado no final do ano e já está trabalhando a todo vapor. Com material reciclável, jornal e papelão, os alunos desenvolveram um abajur que não tem impacto negativo no meio ambiente. Segundo os participantes, o abajur foi escolhido também porque é fácil de fazer, a produção é barata e não tem limitação de cor e tamanho. Por meio de uma pesquisa, foi montado um catálogo com os modelos preferidos. No ano passado, pela segunda vez consecutiva, os alunos do brilharam no Programa e receberam os prêmios de Produto Destaque, de Empresa Sustentável e de Presidente em Destaque, durante a XVIII Formatura. A equipe da empresa LEPAP, que significa papel ao contrário, produziu blocos, sob a metodologia dos 3Rs: reciclar, reutilizar, reduzir. “No planeta em que vivemos tem muita degradação e precisamos reforçar que o jovem se preocupa com isso”, declara Rodolfo de Paiva Coelho, Presidente da Empresa. Já no ano de 2007, os jovens empreendedores levaram para casa o troféu PRODUTO DESTAQUE, além de receber um convite para palestrar para os funcionários de uma empresa de consultoria internacional. O grupo escolheu o tema reciclagem e constituiu a empresa Reciclo-Mania, onde fabricaram objetos feitos com jornal, tais como porta copo, porta guardanapo, descanso de panela e jogo americano. Para quem não conhece a “Junior Achievement” é a maior e mais respeitada organização sem fins lucrativos na educação para o empreendedorismo. Foi fundada nos Estados Unidos em 1919, por empresários preocupados em despertar nos jovens, ainda em idade escolar, uma visão prática do mundo dos negócios. Atualmente, 112 países aplicam seus programas, beneficiando 6,5 milhões de jovens ao ano. No Brasil, atua em todos os estados, onde mais de 700 mil jovens já participaram de algum dos programas da Associação. Projetos 2009 desenvolvidos nas Unidades Barra e Resende: Alunos mostram o projeto da luminária ecologicamente correta O porta-retrato desenvolvido pelos alunos da Unidade Resende foi até destaque na imprensa local   Simulado ENEM 2009 No último dia 27, os alunos das 2as. e 3as. séries do Ensino Médio do Colégio Anglo-Americano – Unidades Barra da Tijuca, Resende e Foz do Iguaçu participaram do simulado ENEM 2009, já contemplando as novas regras adotadas pelo MEC. Segundo a professora Rosa Boselli, diretora Pedagógica do Colégio Anglo-Americano, o objetivo do simulado é “para termos um diagnóstico antecipado de como os nossos alunos irão responder aos desdobramentos cognitivos e emocionais que estão sendo trabalhados desde o início do Ensino Médio”. A prova do Enem acontece nos dias 03 e 04 de outubro. Café da Tarde na Barra O Colégio Anglo - Americano, comprometido com a formação de sujeitos reflexivos e multiplicadores de conceitos  para uma vida saudável, realizou, no último dia 20, o Projeto Café da Tarde  com as turmas de 8º ano  do Ensino Fundamental. Como tema gerador, o assunto  permitiu uma abordagem abrangente  partindo da reflexão sobre os hábitos alimentares dos adolescentes. Projeto “Portas abertas” leva alunos do Anglo-Americano à ESPM Os futuros vestibulandos participaram do projeto “Portas Abertas”, da ESPM, no último mês. Ex-alunos se encontram na Barra Ex-alunos do Colégio Anglo-Americano de 2008 se reuniram, como em todos os anos, para contar as novidades, experiências e celebrar o sucesso obtido. Segundo a Coordenadora de Atendimento do Ensino Médio, professora Márcia Moncken, os universitários foram recebidos com um delicioso café da manhã e o evento foi nota 10! Professor escreve artigo sobre a tragédia com o vôo da Air France e envia uma mensagem de paz O professor de Biologia, Leonaldo de Oliveira, escreve artigo sobre a tragédia com o Airbus 330 da Air France que abalou o Brasil e o mundo. ... eles não chegaram a Paris... Leonaldo de Oliveira Eles iriam para a cidade mais linda do mundo, a trabalho, a passeio, em lua de mel ou para comemorar aniversário. Eles andariam em ruas iluminadas pela cultura, respirando a beleza da encantadora Paris. Como velhos amigos das livrarias, bistrôs, teatros, encenariam mais um encontro com os moinhos vermelhos e com o Rio Sena. O Airbus A330-200 da Air France desapareceu segunda-feira, em alto mar, emitindo derradeiro informe da perda de pressurização e falha no sistema elétrico do aparelho. Há suspeitas de que o avião possa ter sido abatido por míssil ou por bomba colocada a bordo por terroristas, programada para explodir em alto mar. Jamais teremos a certeza dos motivos pelos quais aquele avião caiu. Cai com ele nossa lágrima solidária, nosso lamento pela incerteza de como tudo aconteceu. Permanece, porém a alegria daquele que não embarcou e possivelmente lamentou a mudança nos planos. Nesse dia fica para reflexão “o conto ligeiro” que é essa nossa rápida vida, que muda os mapas sem pedir licença e por vontade nos convida a rir ou chorar. Fica também a antitética alegria daqueles que cumpriram seus votos de aniversário de casamento: “onde morreres, ali morrerei eu! - Rute 1:17”, o desapontamento daqueles que esperam o pior dos atrasos no setor de desembarque, a surpresa e a gratidão dos que perderam o voo, o reconhecimento de tantos que não foram remanejados. Airbus A330-200 é um bilhete para avaliarmos o que realmente importa nessa vida. Um recado sem caixa preta para aqueles que ainda brigam por aquilo que é pouco, coisas que podem ser rapidamente tragadas pelo mar. Quantos amigos perdidos em nossas imposições... Quantos queridos feridos pela nossa falta de tato... Felizmente ainda há tempo nesse punhado de terra seca em que estamos agora. Aproveitemos! Nossa travessia é constante, sujeita, entretanto, a fatores internos (bombas ou panes elétricas) ou a fatores externos ( quem sabe mísseis). De um jeito ou de outro nossa nave estará à espera do que é incerto, tendo por certo apenas o pó e, sobretudo mão de Deus regente de nossas rotas, sem nos desamparar na hora da angústia. A dor não pode nos desanimar ou amedrontar, prendendo- nos às possibilidades,o que é inevitável. Confiemos em Deus, sabendo que mesmo se tomássemos as asas da alva ou habitássemos nos extremos do mar, até ali a sua mão nos guiaria e sua destra nos sustentaria. Podendo, conheça Paris! Leonaldo de Oliveira Professor de biologia do Colégio Anglo-Americano Reconhecimento O Cláudio Patriota, professor de Educação Física do Colégio Anglo-Americano, é o novo Coordenador técnico de seleções da Federação de Handebol do Estado do Rio de Janeiro. Crianças, as campeãs de leitura: estudo revela que o público mirim é o que mais lê no País e mostra a importância da família na criação deste hábito Crianças, as campeãs de leitura: estudo revela que o público mirim é o que mais lê no País e mostra a importância da família na criação deste hábito Nas avaliações sobre língua portuguesa, os estudantes brasileiros costumam ter desempenho ruim em redação e compreensão de texto, uma das consequências dos baixos índices de leitura no País. Um levantamento inédito coordenado pelo Observatório do Livro e da Leitura (OLL) mostra que a nova geração pode ajudar a mudar este quadro. Segundo a pesquisa, as crianças são as que mais leem no Brasil: 6,9 livros por ano na faixa entre cinco e dez anos e 8,5 livros por ano entre 11 e 13 anos (leia quadro ao lado). Estes dados trazem uma mensagem aos editores, professores e gestores de políticas públicas: ler para a criança é fundamental para a formação de uma sociedade afeita às letras. De acordo com a pesquisa, dois em cada três leitores se recordam dos pais ou adultos envolvidos com livros em casa. Na mesma proporção, quem não tem esta lembrança da infância, também não desenvolveu o hábito. É por isso que o Anglo-Americano investe no Projeto Ler e Criar. “Famílias leitoras fazem filhos leitores”, destaca Margareth Paraguassu, coordenadora do Ensino Fundamental. Segundo a professora, a idéia do projeto é motivar pequenos leitores a ler e a se interessar pelo objeto livro. A exemplo de escritores consagrados como Rachel de Queiroz e Mário Lago, que começaram a escrever ainda na adolescência, no Ensino Fundamental do Anglo-Americano, o projeto “Ler e Criar” funciona da seguinte forma: a professora escolhe 30 livros diferentes. E uma vez por semana, o aluno tem de ler e apresentar oralmente ou fazer um texto crítico ou ainda um trabalho de recorte sobre o tema. “Ao final o estudante acaba lendo um exemplar por semana e eles aprovam a idéia”, explica Margareth. “O projeto também estimula a produção literária e com isso temos descoberto talentos”, diz. No mês de abril, por exemplo, alunos e professoras entraram em um período de escolha e negociação do título a ser apresentado às famílias através da dramatização. “Este é um período de muita negociação e posteriores adaptabilidades através do papel que cada um desempenhará. Ensaios, correções de rumo, confecção de cenário, criação de figurinos... ocorrem diariamente em sala entre alunos e professoras até o dia da apresentação. No dia do evento fica visível o comprometimento de cada um, a comunicação, a determinação em fazer e mostrar o melhor de si”, declara orgulhosa. O resultado foi nota 10 e professores, funcionários, pais, avós, tios e amigos puderam observar belíssimas dramatizações, algumas em Português e outras em Inglês, comprovando assim, mais uma característica do empreendedor, o espírito de equipe. Aplausos, fotos e muitos elogios fizeram parte do Ensino Fundamental I no mês de maio. Café da Tarde na Barra O Colégio Anglo - Americano, comprometido com a formação de sujeitos reflexivos e multiplicadores de conceitos  para uma vida saudável, realizou, no último dia 20, o Projeto Café da Tarde  com as turmas de 8º ano  do Ensino Fundamental. Como tema gerador, o assunto  permitiu uma abordagem abrangente  partindo da reflexão sobre os hábitos alimentares dos adolescentes. Crianças do Bem O Programa Anglo Vida, que reflete o desenvolvimento da prática cidadã dos alunos desde a Educação Infantil, no primeiro semestre, privilegiou a Associação dos Amigos da Infância com câncer (AMICCA). A Associação que atende 262 crianças e 86 mulheres recebeu dos alunos do Colégio Anglo-Americano – Unidade de Nova Ipanema 221 caixas de bombons e 463 ovos de Páscoa. Como a campanha ultrapassou as expectativas, a equipe do Colégio contribuiu também com a  Creche Novos Palmares que ajuda 123 crianças carentes. Posse no Conselho Estadual de Educação O professor João Pessoa de Albuquerque, diretor vice-presidente do Anglo-Americano, volta a ocupar uma das cadeiras do Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro. Enem em pauta no Anglo-Barra Roberto Vianna, Coordenador de Seleção da UniRio, fala sobre “A Construção da identidade profissional via integração Universidade e o Ensino Médio”, dia 07 de maio, no Colégio Anglo-Americano. Na ocasião, o professor esclarecerá o significado da Universidade, em especial a pública; socializará as informações no que diz respeito ao acesso aos cursos de graduação da UniRio e falará sobre as tendências atuais da universidade. Além disso, Vianna orientará sobre os critérios e normas de seleção levando em conta os efeitos desses critérios sobre a orientação do ensino médio e sua articulação com os sistemas de ensino. A palestra será dividida em dois turnos: às 7h30 para os responsáveis dos alunos do Ensino Médio e professores e às 9h30 para os estudantes das 2as. e 3as. séries do Ensino Médio. Mais informações: 2439- 1391.   Programa Junior Achievement na Unidade Barra O grupo de 2009 que participará do Projeto Achievement escolheu o produto que será apresentado no final do ano e já está trabalhando a todo vapor. Com material reciclável, jornal e papelão, os alunos estão desenvolvendo um abajur que não tem impacto negativo no meio ambiente. Segundo os participantes, o abajur foi escolhido também porque é fácil de fazer, a produção é barata e não tem limitação de cor e tamanho. Por meio de uma pesquisa, será montado um catálogo com os modelos  preferidos para levar à feira que acontece no segundo semestre.  Para quem não sabe o “Junior Achievement” é a maior e mais respeitada organização sem fins lucrativos na educação para o empreendedorismo. Foi fundada nos Estados Unidos em 1919, por empresários preocupados em despertar nos jovens, ainda em idade escolar, uma visão prática do mundo dos negócios. Atualmente, 112 países aplicam seus programas, beneficiando 6,5 milhões de jovens ao ano. No Brasil, atua em todos os estados, onde mais de 700 mil jovens já participaram de algum dos programas da Associação. São mais de 20 escolas que participaram este ano do projeto e no últimos anos, os alunos do Anglo-americano têm recebido inúmeras premiações pelos produtos apresentados. A equipe conta com uma presidente, Victoria M. Claro, e quatro diretoras: Luisa Gaspar, de Finanças; Tabatha Chouzal, de Marketing; Priscila Pereira, de Recursos Humanos; e Marcella Souza, de Produção. Janelas para o mundo do trabalho As crianças das turmas 101, J32 e J34, da Unidade de Nova Ipanema, visitaram recentemente a exposição “Lembranças da Floresta”, no Museu do Jardim Botânico. A exposição, por meio de 10 espaços que contavam ludicamente a história do líder ambientalista Chico Mendes, encantou as crianças. Os espaços desenvolvidos abordaram a vida do seringueiro desde sua alfabetização até a sua morte. Em seguida, os pequenos lancharam no jardim e fizeram um desenho que ficou exposto no mural do Parque.  Ao final, ganharam um livrinho com a história de Chico Mendes. Simulado No último dia 03, os alunos do Ensino Fundamental II participaram do primeiro Simulado de 2009. A professora Anina Cirigliano explicou que o Simulado do Ensino Fundamental é um modelo de avaliação interdisciplinar e contextualizada, que permite ao aluno traçar uma auto-avaliação, baseada em competências e habilidades, além da aplicação de diferentes conceitos e não apenas da memorização desses mesmos conceitos. “Os simulados são instrumentos pedagógicos oferecidos como oportunidade ideal de trabalharmos a concentração e a confiança do aluno ao aplicar seus conhecimentos”, reforçou a professora. Astronomia 1 2009 é o Ano Internacional da Astronomia e o  J31 está com toda a sua atenção voltada para o céu ! Começamos por uma história muito legal: “The sun and the cloud”. Descobrimos através de uma história divertida como aparece o arco-íris no céu. Depois fizemos um desenho caprichado da parte da história que mais gostamos: the flowers in the field, the rainbow in the sky, the cloud and the sun. Todos podem conferir tanto a história como os desenhos no mural ao lado da nossa sala.     Astronomia 2 A Turma 101, da Unidade de Nova Ipanema, tem feito descobertas interessantes e surpreendentes sobre o universo que nos cerca. Pesquisaram e descobriram, por exemplo, que o Sol é a estrela mais perto da Terra e que tudo em nosso planeta depende do calor e da luz que vem dele. O Sol também é o centro do “Solar System” e que é maior do que todos os planetas juntos.  Na “Smart Room”, as crianças visitaram o site www.kidsastronomy.com, montaram o nosso próprio “Solar System” e o nosso próprio planeta.

Jornalista do New York Post visita Colégio Anglo-Americano - Unidade Barra

Para obter mais informações sobre a ex-aluna Lily Watkins - a 701° pessoa mais rica do mundo, segundo a Forbes em 2009 - uma jornalista do New York Post veio conhecer o Colégio Anglo-Americano. Lily, que vive em Londres, mas tem residências em Nova York, Paris, Genebra e na Riviera Francesa, é uma rica filantropista que no ano passado, por meio de sua fundação doou US$ 10 milhões à Universidade de Harvard e outro tanto de mesmo tamanho à entidade criada pelo ator Michael J. Fox destinada a pesquisar a origem genética do Mal de Parkinson.

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Feira em Nova Ipanema

Os alunos da Educação Infantil, da Unidade de Nova Ipanema, foram à feira livre, na última terça - feira. Durante a visita, conheceram o espaço, exploraram os conhecimentos das cores e formas das frutas e legumes, além de aprender sobre a importância de uma alimentação saudável e apreciar os alimentos antes da produção. Foi uma experiência muito interessante e com resultados surpreendentes da aplicação do aprendizado de cada um. Eles foram acompanhados pela nutricionista Danielle Salzmann e pela professora Michelle Marques.

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Prestigiaram o evento diretores, o corpo docente e as equipes pedagógicas.

A II Mostra Cultural e Científica aconteceu no dia 14 de novembro. Temas como cores, brinquedos, animais, moradia,alimentos, entre outros foram trabalhados e as crianças desenvolveram ítems essencias para o futuro empreendedor: liderança, negociação, iniciativa, criatividade e comprometimento. Em cada horário, os alunos fizeram apresentações em inglês e explicaram suas criações em português.

Aconteceu entre os dias 03 e 07 de novembro, dentro das próprias salas de aula, o projeto “The classroom changes into ...a story”. O objetivo da atividade foi construir um ambiente que retratou um livro de história escolhido pela turma. Depois, as crianças fizeram uma apresentação no dia da reunião de pais.

Para comemorar a conclusão da série de alfabetização, os alunos da 1ª. série participaram, no último dia 08, de uma noite muito especial. Eles chegaram à Escola no final da tarde e participaram de uma programação intensa com direito a banho de piscina, mágico, apresentação do High School Musical, ceia de Natal, mágico, desfile de pijamas, cinema. Quando acordaram foram recebidos pelo Papai Noel.

Professores Ney Suassuna, Paulo Alonso, João Pessoa de Albuquerque e Rodrigo Suassuna

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Clóvis de Souza Dias fala sobre “Motivação para a Vida” em Orlândia - São Paulo

Mais de 300 alunos prestigiaram a palestra “Motivação para a vida”, do Pró-reitor Administrativo-Financeiro do Grupo Anglo-Americano, professor Clóvis de Souza Dias, durante a 5ª. Semana de Informática, da Escola Técnica Alcídio de Souza Prado, em Orlândia, São Paulo.

Em seu discurso, Clóvis falou sobre “Meu eu interior”, “Acreditação”, “Planejamento: dinheiro, escola, profissão, pensamento e felicidade”, “Poder e Realização”, dentre outros assuntos que deixaram professores e alunos emocionados e atentos às palavras do palestrante. Na ocasião, o professor agradeceu o convite que partiu do coordenador do Curso de Informática, Ronaldo Muniz de Castro.

Como ex-aluno da Instituição, o professor, que também é mestre em Administração, sócio-diretor da Castro Dias Consultoria e Cursos S/S e Avaliador do Inep/ Mec, declarou que grande parte de seu sucesso profissional se deve à Escola em que estudou.

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Piquenique na Barra

 

O Jardim I fez um lindo e divertido piquenique no parquinho da escola. Além de se divertirem e se alimentarem, aproveitaram para descobrir muitas coisas sobre os insetos, o tempo e, ainda, praticaram vocabulários aprendidos em sala com a professora de inglês.

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Janelas para o mundo do trabalho

 

Os pequenos notáveis do Jardim I e II foram ao Outback, na Barra, conhecer a cultura do país de origem do restaurante, a Austrália. Passearam pelo local e observaram a decoração típica, ilustraram o passeio e ainda se deliciaram com um lanchinho oferecido pelo gerente. Também aproveitaram para descobrir vários tipos de moradias e a importância de se preservar o meio ambiente.

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Educação no Trânsito

 

Tendo em vista o grande número de acidentes, o Conselho Nacional de Trânsito definiu “A criança no Trânsito” como tema da Semana Nacional, que começou na última semana. Por causa disso, os alunos do Colégio Anglo-Americano, da Unidade de Nova Ipanema participam de uma série de atividades.

Especialistas apontam que a conscientização é o caminho para diminuir o número de acidentes no trânsito. Na maioria das vezes, a conscientização da sociedade, das autoridades, da família e das escolas começa depois de tragédias que assolam a cidade carioca. Por causa disso os temas “Segurança no trânsito”, “Empreendedorismo e Cidadania” e “Prevenção contra as drogas”, dentre outros importantes assuntos do nosso cotidiano já fazem parte da grade escolar dos alunos do Colégio Anglo-Americano, desde a Educação Infantil.

Segundo Binha Cardoso, Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil, trazer para a Escola a vivência das práticas diárias da criança é muito importante. Quando trabalhamos as leis de trânsito, por exemplo, “a intenção é não só tornar os alunos mais conscientes e multiplicadores na tentativa de sensibilizar pais para a adoção de ações que promovam a segurança da família, mas explorar de forma prática o letramento, as cores, as linhas, etc”.

Durante a campanha da “Educação no trânsito” deste ano, também, está sendo feito um trabalho direcionado às próprias crianças despertando nelas a consciência da importância de um bom comportamento no trânsito. “Os alunos da Educação Infantil visitaram o Corpo de Bombeiros e conheceram o dia-a dia da Guarda Municipal. Eles vivenciaram na prática as atividades destas pessoas que cuidam da nossa cidade”, declara a professora Binha.

As crianças recebem instruções de suas professoras e trabalham em sala de aula montando joguinhos e simulando um trajeto prático com direito à placas e carros. “Aprendi a importância de que os carros devem reduzir a velocidade quando o pedestre estiver se aproximando e para manter o ambiente e as ruas limpas os pedestres e os motoristas não devem atirar o lixo pela janela de seu veículo”, diz o aluno Leonardo Eutrópio Lyra de Souza, da 102. E Bruno Teixeira Corrêa, da 104, completa que “é importante olhar e obedecer as placas na rua para não bater o carro e causar acidente.”

A campanha deste ano contará ainda com palestras e uma saída em torno do colégio para que os alunos possam aprender as leis e infrações do trânsito. “Acredito na educação acima de tudo. Fico muito feliz e esperançosa ao ver meus filhos trazerem para casa informações obtidas na escola.

No dia-a-dia, percebo que ficam atentos e sempre que encontram uma oportunidade falam. Pedem para ao pai colocar o cinto de segurança, ou então pedem pra mamãe dirigir porque o papai bebeu uma cervejinha”, declara Simone Cupello, mãe do aluno Vitor Cupello, T402, e Bernardo Cupello, T302.

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Aluno é destaque no Jornal O Globo

 

Sob o título “No mundo dos adultos”, a repórter Natalia Soares, da Revista Megazine – do Jornal O Globo, escreve matéria sobre as vantagens de conciliar os estudos com um emprego ainda na escola. Judoca desde os 8 anos, Rodolfo Coelho, agora com 17 anos, dá aula quatro vezes por semana no Colégio Anglo-Americano, Unidade Barra. O amor pelo esporte já determinou a carreira que pretende cursar: Educação Física.

Com cerca de 50 alunos de várias idades, ele administra seu tempo entre estudar, dar aulas e administrar a empresa Junior que montou dentro da escola, que fabrica blocos de cadernos reciclados. A iniciativa ganhou, recentemente, um prêmio da Junior Achievement - uma organização que incentiva jovens em idade escolar a abrirem seus próprios negócios. O tempo de lazer de Rodolfo é bastante curto.

“É bastante enrolado conciliar tudo. Mas, como quero prestar vestibular para Educação Física ano que vem, sei que todo esforço é um investimento no meu futuro”, declara o aluno.

Praia, noitada e amigos, só no fim de semana. E, mesmo assim, quando não tem competição das crianças. “Não posso dar mau exemplo para os novinhos porque eles se inspiram nos professores”, afirma Rodolfo.

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Pintura com os pés

 

A turma do J24, da Unidade de Nova Ipanema, participou de uma atividade diferente, na última semana. As crianças trabalharam movimentos coordenados do corpo com os membros inferiores. Com criatividade usaram muitas tintas e pintaram livremente com os pés. Aprenderam que precisam deles para correr, andar, saltar, dentre outros.

Veja as fotos da atividade aqui.

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Programa Anglo-Vida

 

A ex-aluna do Colégio Anglo- Americano – Unidade Barra Nathalia Amarante escreve sobre a importância do Programa Anglo-Vida na sua decisão profissional. Leia aqui o belo depoimento.

O Anglo Vida tem uma representação especial na minha vida. Inicialmente foi a semente mais bem plantada dentro de mim. Hoje, vejo que foi o impulso para uma decisão importante, minha escolha profissional. Independente, e mais do que isso, proporcionou-me ferramentas para acreditar que temos e podemos fazer algo. Que esse ‘algo’ não consiste em abraçar o mundo, e nem mudá-lo de vez.

A pseudo-solução (porque ela efetivamente está longe de existir) é construída de gradativamente. E muito melhor, e mais eficaz, do que sentarmos e vermos a guerra matar (em todos os sentidos que essa palavra pode significar) milhares de pessoas, é termos noção da realidade e tomarmos alguma atitude. Desvinculada, ou não, da sua profissão, o importante é essa ação partir única e exclusivamente de você, e é nesse ponto que o Anglo Vida faz a diferença. Plantando a sementinha e regando de pouco em pouco, até que um dia floresce um lindo jardim e cada um de nós resolve tomar para si, essa missão.

A violência, a pobreza, a dor, são fatos e não hipóteses. O mais importante é termos consciência de que, nada disso é tão distante de nós a ponto de ser possível cruzarmos os braços e vermos o “circo pegar fogo”, tendo a certeza de que as chamas não nos atingirão. Portanto, que é preciso fazer algo, nós já sabemos, então basta agir, e isso só depende de nós.

Esse trabalho representado pelos projetos do Anglo Vida são as sementes plantadas em nossos corações. Em alguns permanecem apenas como uma lembrança escolar, em outros torna-se um jardim florido!

Seria impossível descrever o Anglo Vida como um todo e talvez, pouco eficiente. Portanto, deixo aqui minhas sinceras palavras. Nós podemos fazer a diferença e definitivamente, é só querermos! Objetivo a atingir é o que mais temos pelas ruas, pessoas precisando de comida, famílias precisando de moradias, crianças precisando de carinho, idosos precisando de atenção, realmente não faltam. Assim sendo, basta aproveitarmos essa iniciativa e oportunidade que começa no Anglo Vida e pode transformar a sua vida e de diversas pessoas a sua volta.

Nathalia Amarante
(ex-aluna do Colégio Anglo-Americano)

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A importância da cenoura foi o tema da Oficina de Culinária na Cozinha Experimental

No Colégio Anglo-Americano aprender a se alimentar bem começa cedo. "Promovemos em nosso currículo o tema gerenciamento de alimentos objetivando a alimentação saudável”, explica Rosa Boselli, diretora das Unidades Barra e de Nova Ipanema.

Em um espaço montado especialmente para as crianças com direito a mesa, cadeiras, uniformes apropriados, forninho e utensílios domésticos, os alunos vão para a Cozinha Experimental antes das explicações teóricas e do trabalho com lápis e papel. Elas têm noções de como se alimentar melhor, de higiene, de quantidades, de volume, de consistência, de produtos industrializados e de matéria- prima - origem dos alimentos - multiplicação, divisão, dentre outros.

"Depois da implantação deste trabalho, foi verificado que o hábito alimentar das crianças mudou para melhor devido ao grande interesse que os alunos apresentam nestes momentos práticos e prazerosos de saber”, complementa a professora.

Recentemente, os alunos do Integral, acompanhados pela nutricionista Danielle Salzmann, participaram de uma Oficina de Culinária para trabalhar a importância da cenoura nas nossas vidas. “O objetivo foi de trabalhar uma alimentação mais prazerosa favorável à saúde”, explica a nutricionista.

As crianças aprenderam que a cenoura é uma grande fonte de vitamina A, que contribui para o bom estado da pele, das mucosas e da vista. Além disso, a cenoura contém sais minerais e vitaminas do Complexo B. Ao final, as crianças fizeram um delicioso brigadeiro de cenoura!

Veja a receita aqui.

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Fantástico

As crianças são as maiores vítimas das embalagens de remédios que não acompanham as normas de segurança. Para comprovar o descaso das indústrias farmacêuticas, em relação às embalagens dos remédios brasileiros, a equipe de produção do Fantástico esteve, recentemente, na Unidade de Nova Ipanema para fazer um teste com os alunos da Educação Infantil. As crianças selecionadas, entre 1 e 4 anos de idade, abriram as embalagens, com muita facilidade, em menos de 1 minuto. Apenas uma marca de remédio infantil, que apresenta lacre de segurança, impossibilitou a ação das crianças.

Sabendo do alto índice de crianças hospitalizadas por causa de acidentes dentro de casa, a professora Binha Cardoso, Coordenadora Pedagógica do Anglo-Americano, explicou que as crianças podem trazer sucatas de suas casas, tais como latas, retalhos de pano, tampinhas, botões, dentre outros para incrementar as atividades, mas são proibidas de trazer potes e caixas de remédios. “Sabemos do perigo e a criança não pode confundir o remédio com um brinquedo, um alimento. Esta matéria do Fantástico é um alerta para os pais que não devem deixar medicamentos ao alcance dos filhos".

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SIPEI em Nipa

 

Os alunos da turma J22, dentro do Projeto de Informação Profissional da Educação Infantil, conheceram, na última semana, as mais variadas profissões dando-lhes condições de ampliar seus conhecimentos.

Segundo a professora Binha Cardoso, coordenadora Pedagógica da Educação Infantil, as crianças aprenderam "um pouco mais sobre as profissões e suas utilidades para nossa sociedade". Na ocasião, os futuros profissionais exploraram gravuras de médico, dentista, aeromoça, cantor, atriz, jogador, professora e descobriram que o engenheiro civil reúne conhecimentos e técnicas para construir pontes, estradas, túneis, aeroportos, casas e edifícios. Comentaram, ainda, sobre o trabalho dos pais e também contaram que já foram trabalhar com eles.

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Cerimônia de Abertura das Olimpíadas do Anglo-Americano

A cerimônia de abertura das Olimpíadas 2008, no Ginásio do Colégio Anglo-Americano – Unidade Barra, impressionou pela organização e alegria. A professora Rosa Boselli, diretora do Colégio Anglo-Americano, durante a abertura, destacou a importância da integração e do respeito durante os dias de jogos. “Eu desejo que durante as disputas vocês não se esqueçam de respeitar o próximo”.

A programação da festa contou com desfile dos competidores - divididos nas cores vermelha, azul e branca -, entrada do Pelotão da Bandeira, entrada da Tocha Olímpica, que foi levada pelo aluno Gabriel Arita, e o juramento do atleta, que foi conduzido pela aluna Mariana Brunocilla.

Na ocasião, a professora Marcia Moncken, Coordenadora de Atendimento do Ensino Fundamental, divulgou os dados das doações dos competidores para a Obra Social Novo Palmares. “O Projeto Anglo Vida do Grupo Anglo-Americano – que ajuda comunidades carentes - deve ser incentivado sempre e em todas as ocasiões! As doações de materiais de higiene e limpeza, deste ano, superaram as expectativas”.

Os estudantes já estão competindo nas seguintes modalidades: natação, tênis de mesa, xadrez, futebol, handebol, basquete e voleibol. Segundo a coordenadora Pedagógica da Unidade, Angélica Mereb, os objetivos do evento são:desenvolver a prática do Esporte englobando a saúde física e mental com foco nas relações humanas, dinamizar atitudes empreendedoras através de jogos coletivos e individuais e dar oportunidade aos alunos que não se sentem à vontade com prática desportiva, registrando o evento através de fotos, filmagens, reportagens, entrevista e atualização geral das Olimpíadas.

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Petrohand

Mesmo com o frio de 5ºC, a equipe de Handball do Anglo-Barra estava super aquecida e obteve excelentes colocações durante o campeonato Petrohand, na Cidade de Petrópolis.

Veja aqui as colocações e as fotos.

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Olimpíadas

As Olimpíadas do Colégio Anglo- Americano – Unidade Barra já tem data marcada. A abertura será no dia 8 de agosto, sexta-feira, às 8h.

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Muitas inovações na Festa Junina de Nova Ipanema

A festa aconteceu em dois dias. No primeiro, a comemoração foi interna, na própria Unidade, para os alunos comerem quitutes juninos e se divertirem em barraquinhas com prendas. E no segundo dia, aconteceram as apresentações das danças na Unidade Barra para pais e familiares.

Na festa junina interna, que aconteceu no dia 26 de junho, não faltou alegria, descontração e muita roupa bonita. Todos tinham direito a brincar na barraca da pescaria, na bola na lata, na argola na garrafa e na boca do palhaço. Mas a sensação do evento interno, este ano, foi o “Soletrando Português/ Inglês” que aconteceu no primeiro momento em cada sala de aula. Nesta etapa, as palavras tinham que ser soletradas em Português. Somente dois finalistas de cada sala de aula foram para o momento final na Sala Inteligente. A partir daí, as palavras tinham que ser soletradas em Inglês. O grande vencedor de cada série recebeu um super prêmio na grande final.

Na festa externa que ocorreu no sábado seguinte, além da apresentação das danças, o coral do Anglo cantou algumas músicas juninas, com acompanhamento de alunos na flauta e outros no pandeiro. A platéia aplaudiu de pé e se emocionou.

Vejam aqui as fotos da Festa Junina das crianças da Unidade de Nova Ipanema.

 

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Fantástico no Anglo-Americano

O Fantástico resolveu testar o discurso e os atos dos jovens quando o assunto é preservar o meio ambiente. Os alunos do Colégio Anglo-Americano foram testados e o resultado foi positivo: 80% dos meninos apagaram as luzes ao sair do ambiente em que estavam. Segundo o diretor do Colégio Anglo-Americano – Unidade Barra, professor Renato Beranger, este resultado confirma a pré-disposição dos jovens em apoiar movimentos referentes ao meio ambiente, pois afinal são eles que viverão neste Planeta nos próximos 60 anos, pelo menos. “Esse tipo de comportamento já tinha sido observado quando instalamos as papeleiras com sensor de uso. Os alunos aprovaram a iniciativa. Eu acredito nessa geração”, declara o diretor orgulhoso.

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Alunos do Anglo-Americano vencem em três categorias o “Programa Junior Achievement”

Pelo segundo ano consecutivo, os alunos do Colégio Anglo-Americano da Barra brilharam no Programa Junior Achievement. No último dia 10, os talentosos estudantes- empresários receberam os prêmios de Produto Destaque, de Empresa Sustentável e de Presidente em Destaque, durante a XVIII Formatura do Programa.

A equipe da empresa LEPAP, que significa papel ao contrário, produziu blocos, sob a metodologia dos 3Rs: reciclar, reutilizar, reduzir. “No planeta em que vivemos tem muita degradação e precisamos reforçar que o jovem se preocupa com isso”, declara Rodolfo de Paiva Coelho, Presidente da Empresa.

Os blocos foram confeccionados em dois tamanhos: os pequenos custam R$ 6,00 e os grandes R$ 8,00 e os modelos variam. “Além da experiência de empreendedorismo, estou aprendendo cada vez mais como é bom ser comprometido com nosso planeta que está sendo destruído por dinheiro. Cada remessa de bloco que produzimos são menos árvores derrubadas. Ser presidente desta empresa para mim não é de “encher os olhos”, pois acho que todos têm que conhecer o trabalho como um todo, por isso atuo em todas as áreas:desde cortar o papel até o fechamento dos blocos para serem vendidos”, declarou o premiado aluno Rodolfo.

Segundo o aluno Renan Pitanga Barreto, membro da equipe vencedora, participar do Programa é uma experiência totalmente surpreendente, pois todos aprendem a lidar com o trabalho em equipe. “Encaramos o mercado de trabalho unidos e foi um ótimo aprendizado de vida até mesmo para as pessoas que vão optar por diferentes ramos de trabalho. O mais importante dentro de uma empresa é ter comprometimento, responsabilidade, organização e união com o ambiente em que se trabalha”, declara Renan, orgulhoso.

Para quem não conhece a “Junior Achievement” é a maior e mais respeitada organização sem fins lucrativos na educação para o empreendedorismo. Foi fundada nos Estados Unidos em 1919, por empresários preocupados em despertar nos jovens, ainda em idade escolar, uma visão prática do mundo dos negócios. Atualmente, 112 países aplicam seus programas, beneficiando 6,5 milhões de jovens ao ano. No Brasil, atua em todos os estados, onde mais de 700 mil jovens já participaram de algum dos programas da Associação. "Tenho muito orgulho dos nossos alunos por sua garra e dedicação ao projeto", declara a professora Cláudia Valéria Schiavo, entusiasmada com o prêmio obtido pela equipe que orientou.

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Pequenos notáveis em Nova Ipanema

Quem quiser conhecer os projetos “Salas que se transformam” e “Janelas para o Mundo do trabalho” realizado na Educação Infantil – da Unidade de Nova Ipanema basta clicar aqui.

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Anglo-Americano de “cara nova”

O Grupo Educacional Anglo-Americano, que completará no ano que vem 90 anos de existência, resolveu modernizar a sua logomarca, depois de promover uma pesquisa interna junto à sua comunidade e uma de marketing visando saber se a marca até então utilizada estava sendo bem assimilada por parte do seu público-alvo. Os resultados das pesquisas demonstraram que a logo do Colégio era, no Rio de Janeiro e em Foz do Iguaçu, imediatamente identificada; mas a da Faculdade era permanentemente confundida com a adotada pelo Colégio, sobretudo quando vista à distância, já que o símbolo era o mesmo e as cores idênticas. A única diferença era que em uma estava grafado “Colégio”, e na outra, “Faculdade”.

Uma primeira definição de marca poderia ser o nome, termo, signo, símbolo ou design, distinto ou combinado com a função de identificar a promessa de benefícios, associada a bens ou serviços, que aumenta o valor de um produto além de seu propósito funcional, tendo uma vantagem diferencial sustentável. Outra definição é o nome diferenciado e/ou símbolo (tal como um logotipo, marca registrada, ou desenho de embalagem) destinado a identificar os bens ou serviços de um vendedor ou de um grupo de vendedores e a diferenciar esses bens e serviços daqueles dos concorrentes. Assim, além de a marca sinalizar ao cliente a origem do produto, ela protege tanto o consumidor quanto o fabricante de concorrentes que oferecem produtos idênticos.

A marca, segundo Paulo Alonso, Reitor do Grupo Anglo-Americano, “é um dos ingredientes que as empresas utilizam em suas estratégias para estabelecer diferenças nas suas ofertas”. Ele também orienta que “...marca é mais que um simples nome. O significado de uma marca resulta dos esforços de pesquisa, inovação, comunicação e outros que, ao longo do tempo, vão sendo agregados ao processo de construção. Já David Ogilvy, uma referência mundial do mundo publicitário e fundador do Grupo Ogilvy, define marca como “... a soma intangível dos atributos de um produto: seu nome, sua embalagem e preço, sua história, sua reputação e a forma como é anunciada”, enquanto o consultor norte-americano James Gregory, autor do livro Leveraging the Corporte Brand, explica que “marca não é uma coisa, um produto, uma companhia ou uma organização. Marcas não existem no mundo físico, são construções mentais. Marcas podem ser mais bem definidas como a soma total de experiências humanas, percepções e sentimentos sobre algo em particular, seja um produto ou uma organização. Marcas existem no âmbito da consciência, seja dos indivíduos seja de um público.”

Marca é uma letra, uma palavra, um símbolo ou qualquer combinação desses elementos, adotada para identificar produtos e serviços de um fornecedor específico. O desafio do profissional de marketing é desenvolver um conjunto de significados para que a marca se torne o principal ativo permanente da empresa.

Kotler ensina que uma marca pode englobar até quatro níveis de significados.

Animado com a criação da nova logomarca do Grupo Anglo-Americano, o Reitor Paulo Alonso diz que ser fundamental que todos os dirigentes, setores, áreas, cursos, coordenadorias de Cursos e administrativas observem o atual formato da logomarca, visando estabelecer justamente uniformidade em todos os documentos, uniformes, cartões de visitas, cartazes da Instituição, dentre todos os outros.

Chama-se, pois, de logomarca a união do logotipo e da marca, ou seja, o logotipo é a tipia (fonte) utilizada, enquanto a marca é o símbolo. Essa união de letras e símbolos gráficos, de acordo com Paulo Alonso, define a logomarca, identificando uma empresa, um produto ou serviço. “Dessa forma, queremos que o nosso público-alvo, target, a partir de agora, identifique e de forma imediata qual é o produto que estamos anunciando. Por essa razão, resolvemos, também, inserir, por extenso e com destaque, os nomes desses mesmos produtos: colégio, faculdades, CIER, material pedagógico... As cores, tradicionais e incorporadas ao patrimônio do Anglo-Americano, permaneceram as mesmas, (vermelho, para os colégios; azul, para as faculdades) assim como a marca, ou seja, o nosso símbolo”.

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Painel ambiental Mudanças climáticas na Barra da Tijuca/Jacarepaguá/Recreio: O que fazer?

Em 16 de junho, no auditório do Colégio Anglo-Americano, Barra da Tijuca, foi realizado o primeiro painel ambiental de 2008, visando esclarecer sobre as mudanças climáticas. Dois representantes de órgãos públicos Paulo Schiavo Junior, vice-presidente do Instituto Estadual de Florestas, e Márcio Borges, gerente do Departamento de Mudanças Climáticas do Município do Rio, participaram do evento.
O painel foi aberto com a projeção de um documentário, produzido por alunos do Ensino Médio abordando os principais problemas ambientais da região.

A palestra visou alertar os alunos sobre questões como desmatamento e poluição nos bairros Barra da Tijuca, Jacarepaguá e Recreio. Os palestrantes fizeram uma abordagem a respeito das maravilhas que possuímos, da forma como poluímos, desvalorizamos e destruímos nosso patrimônio, como o Parque Estadual da Pedra Branca, em Jacarepaguá, que está sendo gradativamente destruído com o avanço de favelas, poluição e desmatamento.

“Durante a exposição, os profissionais abordaram sobre os projetos que estão em andamento no governo, dando ênfase ao de controle do carbono”, explica a professora de biologia Claudia Schiavo. Os palestrantes estimularam a discussão entre os alunos esclarecendo qual o papel do governo, e do IEF, em questões como a poluição e como nós, cidadãos moradores dessa região e possivelmente os mais interessados na preservação desse ambiente, podemos nos colocar diante desses fatos. “Fomos desafiados, como alunos de uma escola que demonstra preocupação com a preservação ambiental, a elaborar um projeto monitorando nossas emissões de carbono. Se assim fizermos, o IEF entrará como parceiro, cedendo mudas e espaço no parque estadual para plantarmos a quantidade de árvores necessárias para seqüestrar o carbono por nós liberado”, ressalta.

Na ocasião, os estudantes alertados de que o lixo é, no município do Rio, o principal emissor de gás estufa, sendo necessário um programa dos 3Rs (reciclar, reduzir, reutilizar) para que haja uma redução. O tema reciclagem de lixo será abordado em nosso segundo painel, a ser realizado no próximo bimestre.

Saiba mais sobre o conhecimento que os palestrantes dividiram com a platéia durante o Painel Ambiental.

Veja os projetos aqui.

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English for Life

Mais de 500 pais e familiares prestigiaram o evento de culminância do 1º semestre da equipe de Inglês da Unidade Barra, no último dia 19. Os alunos do Ensino Fundamental apresentaram em Inglês um verdadeiro show de animação e conhecimento.

“Este trabalho apresentou a jornada cultural da nova proposta pedagógica do Anglo- Bilíngüe e emocionou pais e mestres”, declarou a professora Bia Oliveira, que cuidou da direção artística. A coreografia foi de Igor Pontes e a equipe de Inglês, coordenada pela Professora Carmem Belford, foi responsável pelo conteúdo apresentado.

Os talentosos estudantes dançaram e cantaram as músicas Twist and Shout, Crazy TV Show, Girls Singing, Don´t lie, Little Red Riding Hood, Wall to Wall, I´m back e Tell me more. Um verdadeiro show de talentos.

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Belo Gesto em Nipa

Na última terça-feira, os alunos da turma 41, do Colégio Anglo-Americano – Unidade Nova Ipanema, fizeram a entrega das doações ao Asilo Sodalício da Sagra Família e apresentaram algumas canções. "Mais importante do que qualquer doação é doar amor e alegria. A turma sentiu muita emoção ao realizar essa doação”, declarou Binha Cardoso, coordenadora Pedagógica da Educação Infantil.

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O Japão em chamas

As bombas atômicas sempre foram um assunto muito discutido por todo o mundo. O auge dessa discussão foi em agosto de 1945, quando os Estados unidos, em plena guerra mundial, jogou duas dessas bombas em duas cidades civis japonesas, Hiroshima e Nagasaki.

A bomba que foi jogada na cidade de Hiroshima, chamada de Little Boy, foi a mais devastadora. Ali viviam milhares de pessoas, e após um clarão, um imenso cogulemo de fogo de 9 mil metros de altura, provocou ventos de 640/h e um calor de cerca de 5,5 milhões de graus. A bomba matou cerca de 130 mil, e feriu outras 80 mil pessoas. Milhares de pessoas foram desintegradas, e por isso, várias mortes nunca foram confirmadas.

Três dias depois, outra bomba foi jogada na cidade de Nagasaki, essa, foi chamada de Fat Man. Cerca de 30 mil pessoas foram mortas, e este número só não foi maior porque uma serra atravessava a cidade, e protegeu parte do lugar.

Um das sobreviventes da bomba de Hiroshima foi Sadako, uma menina de apenas 2 anos, que morreu 10 anos depois com uma doença provocada pela radiação da bomba.

Os Estados Unidos justificaram o ataque como defesa e para fazer com que o Japão se rendesse, mas na verdade, o motivo real era o desejo de mostrar para o mundo seu poder de destruição.

A sociedade atual dá razão a quem tem autoridade, poder. Isto influencia até na violência. Como um ataque com uma bomba atômica à civis, não é considerado um atentado? Só, pois seu mandante é um país influente, e se não fosse, isto seria considerado um atentado, como as Torres Gêmeas? Pare, pense e reflita sobre isso.

Alunas: Laurence Alves Pereira e Paula Guedes Fernandes da Silva
Turma: 803
Professora: Rosana (português)

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Site do Anglo-Americano bate recorde de acessos

Internautas de 34 países acessaram, em apenas 30 dias, o site do Grupo Educacional Anglo-Americano, apontando o interesse internacional da Instituição. Os dados coletados pelo software Google Analytics mostram que moradores dos Estados Unidos, Paraguai, México, Portugal, Austrália e Japão, nesta ordem, foram os que mais acessaram a home-page do Anglo-Americano. No Brasil, foram registrados acessos de 114 cidades, sendo que Foz do Iguaçu, Rio de Janeiro e Caxias do Sul foram as que mais se destacaram. “O total de acessos chegou a 16 mil, um quantitativo absolutamente surpreendente”, comenta Claudio Fico, pró-reitor acadêmico.

Uma outra boa notícia, ainda segundo o pró-reitor, é que a página do Anglo-Americano será totalmente reformulada para facilitar a navegação dos internautas. “No segundo semestre, o site já terá uma nova cara. Uma equipe interna de programação visual foi especialmente deslocada para fazer as mudanças, incluir links, dicas e busca avançada.”

Clique aqui e veja o gráfico.

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DNA

O desafio nacional acadêmico "DNA", um jogo virtual que leva as equipes a se confrontarem com diversos enigmas, é o maior de caráter cultural, promovido pelo projeto nacional de educação a distância ProNEAD, em parceria com outras Instituições.

Neste desafio de conhecimento participaram 520 equipes e 312 se classificaram para a final.

Os alunos do Colégio Anglo-Americano, Unidade Barra, no ranking Brasileiro ficaram em 171º e no carioca em 16º lugar.

A média nacional para classificação final foi de 79.768 pontos e nossa pontuação foi de 103.180. Agora é torcer para que o Anglo vença este tão importante concurso.

Os objetivos da atividade são difundir a filosofia pedagógica WEBQUEST; possibilitar aos participantes uma oportunidade para testar seus conhecimentos através de atividades lúdicas, onde o aprendizado acontece de maneira vivencial; promover o uso de novas tecnologias para o aprendizado;modernizar modos de fazer educação; dentre outras habilidades.

O Desafio virtual possui 4 tarefas extras surpresas, 110 desafios mais um enigma final. Os 110 desafios são divididos em 11 áreas de conhecimento, sendo eles: meio ambiente, música, curiosidades, atualidades, idiomas, profissões, tecnologia, esportes, raciocínio lógico, vestibular e um tema surpresa. A equipe que concluir o maior número de tarefas extras, solucionar o máximo de desafios e desvendar o enigma final dentro do prazo estabelecido será a campeã.

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Disciplina e organização: as chaves do sucesso

A professora Andrea Canella, da Unidade Barra, dá dicas para o aluno obter muito sucesso durante as provas de vestibular.

O ano do vestibular costuma ser tenso para a maioria dos estudantes. A carga de estudos aumenta, as cobranças são muitas, tanto internas quanto externas. O estudante se sente sob pressão e, muitas vezes, não sabe como organizar seu tempo, o que o deixa ainda mais estressado. Como fazer para manter um mínimo de tranqüilidade num momento de tanta ansiedade?

Estudar é preciso, lógico! É fundamental manter uma rotina que priorize os estudos. Estabelecer horários e preparar um programa de estudos ajuda a organizar o dia a dia, e dá segurança ao estudante. Também é importante incluir nessa rotina atividades físicas e momentos de lazer. Isto porque quem passa o dia inteiro atrás dos livros acaba levando uma vida sedentária, pouco saudável. Assim, o estudante deve escolher uma atividade física que lhe agrade e praticá-la regularmente, duas ou três vezes por semana. Deve, também, ir à praia ou sair com amigos nos finais de semana, pois atividades prazerosas "recarregam as energias", dando força para que o programa de estudos seja cumprido.

O estudante deve esforçar-se ao máximo para seguir seu programa de estudos, pois para obter sucesso é de fundamental importância manter a disciplina e a organização. Afinal, não existe mágica. Nem é possível aprender todo o conteúdo cobrado no vestibular em poucos dias.

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Empresa criada por alunos já funciona a todo vapor no Rio

Já foi dada a largada do Projeto Junior Achievement. No último sábado foi realizada, no Rio Designer Center da Barra da Tijuca, a Feira de Miniempresas.

A empresa LEPAP (PAPEL AO CONTRÁRIO), dos alunos do Anglo-Americano Barra, produziu 256 cadernos, sob a metodologia dos 3Rs: reciclar, reutilizar, reduzir. “No planeta em que vivemos tem muita degradação e precisamos reforçar que o jovem se preocupa com isso”, declara Rodolfo de Paiva Coelho, Presidente da Empresa.

Os blocos foram confeccionados em dois tamanhos: os pequenos foram vendidos a R$ 6,00 e os grandes a R$ 8,00. Os modelos variavam. Os mais apreciados foram os tingidos com café, com anilina rosa e, para nossa surpresa, os que tinham as capas que foram secas no forno do fogão.

“As vendas foram fantásticas! Apesar de acreditar na qualidade e originalidade de nosso produto, não esperávamos vender tanto. Diante do movimento da primeira hora, decidimos que os pais ou responsáveis comprariam sob a forma de encomendas (pagas com antecedência). Tal decisão teve como objetivo respeitar uma das regras da Junior, que determina que o estande teria de chegar ao fim da feira com produtos expostos. Fechamos a feira com 29 blocos em exposição (todos já vendidos e não entregues), 520 encomendas e faturamento de R$ 2 mil”, explica Profª Cláudia Schiavo – responsável pelo Projeto Junior Achievement no Anglo-Americano Barra da Tijuca.

A empresa trabalhará durante as próximas duas semanas para dar conta das encomendas e para produzir mais produtos para a venda interna. “Independentemente dos resultados em relação à premiação, estou extremamente orgulhosa dessa equipe. Na sexta-feira, véspera do evento, os alunos demonstraram determinação diante da chuva que impedia que as capas secassem e da falta de luz que os fez trabalhar à luz de vela. A criatividade foi admirável ao testar formas para secar a capa (estufa, secador de cabelo, forno de fogão); além do espírito de equipe, ao dividirem as tarefas dentro da habilidade de cada um, e do comprometimento, porque não desistiram de produzir a meta estabelecida mesmo diante dos imprevistos”, comentou Claudia.

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Faça a sua parte

Muitos cariocas assumem verdadeiros compromissos com o Rio. Muita gente arregaça as mangas e contribui pela melhoria da qualidade de vida na cidade. É o caso da bióloga Claudia Valeria de Sousa Schiavo, mestre em educação ambiental pelo Instituto Superior de Ensino Pedagógico, do Rio de Janeiro, e professora há 28 anos do Colégio Anglo-Americano, na Barra da Tijuca. Autora de livros didáticos do Ensino Fundamental, ela desenvolveu projetos de turismo ecológico para o governo do estado e para a Petro bras. Atualmente, faz trabalhos de voluntariado em benefício da Comunidade Novo Palmares, em Vargem Pequena, e acaba de receber reconhecimento do Instituto Faça Parte.

Claudia incentiva os alunos do Anglo-Americano a participarem de atividades de defesa do meio ambiente, como a cata de lixo nas praias. Recentemente, idealizou e executou o concurso Cidadão Natureza, no Anglo-Americano, em que os primeiros colocados em cada categoria receberam como prêmio hospedagens oferecidas pelos patrocinadores, entre eles o Hotel Blue Tree, de Angra dos Reis, o Hotel Bucsky, de Friburgo, e a Pousada Gravatás, de Búzios. Cada série tinha uma tarefa voltada para a conscientização dos problemas ambientais do bairro, do Ensino Fundamental ao Ensino Médio. Os trabalhos foram apresentados em desenho, fotografia e redação, de acordo com a série.

A professora participa como mentora do programa Vencer - instituição internacional Companheiros da América, na orientação de jovens de comunidades carentes para o mercado de trabalho. Além disso, tem trabalho publicado pelo Congresso de Educação Ambiental de Cuba, em 2002, sobre o papel da escola no desenvolvimento ambiental. Suas atividades estão sempre voltadas para a questão ambiental, buscando uma maior conscientização de crianças e jovens.

 

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Iniciativa que dá banho de consciência ecológica

Os estudantes do Ensino Médio estão trabalhando no projeto de Papel reciclado dentro do Programa “Junior Achievement”. O aluno Rodolfo de Paiva Coelho, que é o Presidente da Empresa LEPAP (PAPEL AO CONTRÁRIO), explica que estão sendo produzidos cadernos com os 3R's: reciclar, reutilizar, reduzir. “No planeta em que vivemos tem muita degradação e precisamos reforçar que o jovem se preocupa com isso”, declara Rodolfo.

A produção está indo de vento em popa. Mais de 300 cadernos foram produzidos e vendidos, no último domingo, na Feira do Programa “Junior Achievement”“, no Rio Design. “Reverteremos parte da renda para a Casa Novo Palmares”, fala o jovem empresário. O papel utilizado pelos jovens vem de empresas e doações e o colégio cedeu o espaço, dando o apoio necessário.

Ano passado, os estudantes levaram para casa o troféu PRODUTO DESTAQUE do Programa “Junior Achievement”. O grupo de jovens empresários também escolheu o tema reciclagem e constituiu a empresa Reciclo-Mania, onde fabricaram objetos feitos com jornal, tais como porta copo, porta guardanapo, descanso de panela e jogo americano. Segundo a professora Cláudia Valéria, responsável pelo projeto, “vencer em qualquer categoria deste programa é dificílimo e exige muita dedicação. Os alunos são acompanhados por tutores voluntários e são avaliados continuamente sobre os recursos disponíveis e os resultados alcançados. O trabalho foi tão sério que uma empresa de consultoria internacional convidou os alunos para explicarem o projeto aos funcionários”, explica.

 

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Oficina em Nova Ipanema

A Oficina da Mãe Empreendedora aconteceu nos dias 8, 9 e 10 de maio e foi um sucesso! As mães, do Colégio Anglo-Americano, apresentaram seus trabalhos artesanais e doaram 20% das vendas para o Asilo Sodalício da Sagra Família.

Clique aqui e veja as fotos.

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Alegria e Nutrição em Nipa

O personagem Ronald Mc Donald apresentou o espetáculo " Nutrição", recentemente, para os alunos de Nova Ipanema. Sob muita música e brincadeira, o palhaço mais famoso do Brasil falou sobre a importância das vitaminas, da água e dos sais minerais. Foi um sucesso e as crianças se divertiram muito!!

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Troféu Maria Lenk

As turmas 601 e 603, da Unidade Barra, foram convidadas a assistir as finais da 3ª. etapa do Troféu Maria Lenk 2008, no último dia 09. Acompanhados pelos professores Roberta Raffaelli e Claudio Patriota, os alunos do Anglo-Barra tiveram um espaço reservado especialmente para eles. É a natação brasileira a caminho dos XXIXX Jogos Olímpicos Beijing – 2008.

Veja as fotos aqui.

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Destaques 2008.1: ranking do Anglo Barra

O Anglo-Americano visa formar o educando por meio de ações pedagógicas que promovam o desenvolvimento de competências e habilidades requeridas na formação do cidadão e na sua preparação para o trabalho, levando-se em consideração princípios de ética, responsabilidade social e empreendedorismo.

Dentro desta filosofia empreendedora de ensino, para os alunos do Anglo-Americano – Barra, da 6ª. série do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, estar no “Ranking dos Melhores do 1º Bimestre de 2008” é motivo de orgulho. O projeto visa premiar os estudantes que se destacam bimestralmente nos esportes, na música, no desenho, no desenvolvimento das características empreendedoras e de responsabilidade social, além do campo acadêmico. “Valorizar os alunos para nós é muito importante. Não é "mico" e nem é "nerde" ser bom aluno, bom atleta, bom caráter, gostar de música e de Arte”, explica a professora Maria Angélica, coordenadora pedagógica do Anglo-Americano.

A listagem, que sai bimestralmente, é colocada na entrada do colégio, no jornal eletrônico distribuído para mais de quatro mil pessoas e ainda os alunos são homenageados na hora Cívica, com a presença dos pais.

Veja aqui o Ranking Acadêmico e Empreendedor.

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Encontro: café da manhã dos ex-alunos

Os alunos do Colégio Anglo-Americano que se formaram em 2007 foram recebidos, na Unidade Barra, em um super café-da-manhã, no último dia 6 de maio, no Centro Cultural.

Segundo a professora Angélica Mereb, Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio, o evento é um momento de troca entre os estudantes. “A idéia do café-da –manhã é interessante e todos se esforçam para participar. Não existe divisão de grupos nesta festa, todos querem se reencontrar porque estudaram muito tempo juntos. O Anglo-Americano é minha casa. Os professores me fizeram crescer como pessoa”, declara, emocionada, Luisa Marques, de 18 anos, estudante de Direito da PUC.

Os universitários estavam muito felizes ao reencontrar os amigos e saber que obtiveram excelentes colocações no vestibular. O Diretor do Colégio – Unidade Barra, Renato Beranger, orgulhoso do resultado alcançado pelos alunos, declarou que dos 51 alunos que prestaram vestibular para o Rio de Janeiro, 32 passaram para a PUC - uma das Instituições cariocas mais difíceis para ingressar. Segundo Maristela Braga , Orientadora Educacional e Coordenadora de Atendimento do Ensino Médio, quase 100% dos universitários passaram para as suas primeiras opções. “Fazemos um trabalho de orientação profissional em conjunto com a família. Todos se envolvem”, disse a professora.

Segundo a Angélica Mereb, os alunos que se formaram em 2007 obtiveram colocações brilhantes. “Muitos passaram, também, para a UFRJ, UERJ, FGV, IBMEC, dentre outras importantes faculdades. O resultado foi muito positivo, eles foram nota 10”.

O evento, que teve duas horas de duração, foi emocionante.

“É muito bom rever o grupo e manter contato. Como a maioria passou para a PUC, saí do Ibmec e em agosto recomeço as aulas no curso de Direito”, declarou Calleb Alvim Caetano, 17 anos.

Veja aqui a tabela com as colocações!

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Volta ao mundo: Família de velejadores partiu na última quinta-feira

Seguindo os mesmos passos dos Schürmann - primeiros brasileiros a circunavegar o mundo em família, a bordo de um veleiro – os Marcolin foram, na última quinta-feira, para a Polinésia, em seguida partirão para o Oceano Índico e só retornam ao Brasil, pela África do Sul, em 2012.

Trânsito, poluição e violência foram os principais motivos que fizeram os Marcolin a colocar o próprio negócio, com mais de 200 funcionários, à venda para concretizar o sonho de dar a volta ao mundo em um veleiro equipadíssimo de 53 pés. Além de estar cansado de conviver com os problemas da cidade grande, o empresário Júlio Marcolin acredita que “esta viagem proporcionará uma oportunidade única aos filhos Theo e Lívia, respectivamente de 10 e 9 anos, pois terão uma ampla convivência com os pais, serão capacitados para trabalhar em equipe, além da vivência social, cultural e geográfica”.

Assim como a viagem, os estudos deverão ir de vento em popa. A principal preocupação de Valéria, a mãe das crianças, era garantir a educação dos filhos. “Procurei o Sistema de Ensino à Distância - CIER, do Grupo Anglo-Americano, que assegura a formação acadêmica de estudantes que não podem freqüentar as salas de aula. Além de manter os componentes curriculares e conteúdos programáticos do ensino brasileiro, os alunos que estudam no CENTRO INTERNACIONAL DE ESTUDOS REGULARES - CIER desenvolvem senso de responsabilidade e de independência. E é isso que queremos para os nossos filhos”.

Theo e Lívia desde que nasceram conviveram com o projeto dos pais. “Antes de se casarem, meus pais praticamente desconheciam o significado do verbo velejar. Juntos, eles descobriram o gosto pelo mar, compraram um veleiro de 16 pés e começaram a sonhar com esta volta ao mundo”, declara Theo que está ansioso com a viagem e mostra o quanto o projeto é natural e desafiador. Até quarta-feira, os alunos estarão no Colégio Anglo-Americano, da Barra, participando de atividades presenciais, antes da partida.

Segundo Julio, as crianças estão se preparando, há meses, psicologicamente, fisicamente e tecnicamente. “Estou muito animada e já estou até escalada para conduzir a embarcação Ilha do Mel”, diz a pequena e corajosa Lívia. Antes de embarcar as crianças participaram de várias atividades presenciais no Anglo-Americano, da Barra.

Quem quiser conhecer mais sobre o projeto e acompanhar a viagem de perto, o site dos Marcolin é http://www.naveganteens.com/projeto.html e o e-mail: naveganteens@hotmail.com.

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Café da manhã dos Ex-Alunos

Os alunos do Colégio Anglo-Americano que se formaram em 2007 foram recebidos, na Unidade Barra, em um super café-da-manhã, no último dia 6 de maio, no Centro Cultural. Segundo a professora Angélica Mereb, coordenadora Pedagógica, o evento contou com muitas surpresas.

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Dengue

Os funcionários do Colégio Anglo-Americano de Nova Ipanema participaram de uma palestra informativa sobre a Dengue, na última semana. José Cláudio da Conceição, Engenheiro Agrônomo da empresa Astral - Controle Ambiental a Praga, falou sobre os cuidados que devemos ter em relação ao mosquito.

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Anglo-Vida

No início do mês, a Coordenadora de Atendimento da Unidade de Nova Ipanema, Catia Couto, fez a entrega das doações aos idosos do Asilo Sodalício da Sagra Família. Os produtos foram arrecadados durante a primeira campanha do Anglo-Vida “Páscoa, uma lição de solidariedade”, que contou com o empenho, o carinho e o comprometimento dos alunos e de seus familiares.

Veja as fotos aqui.

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Adaptação do High School Music 2 no Colégio Anglo-Americano - Unidade Barra

Alunos na estréia do espetáculo	O ator Beto Simas prestigia os talentosos atores
O elenco de High School Music 2	As produtoras da peça sobem ao palco para receber os aplausos do público

Brilho, aplausos e muita emoção na noite de estréia da peça adaptada pelo estudante Gustavo Barchillon.

A noite de estréia da peça “ High School Music 2”, que só ficou em cartaz até domingo passado, foi recheada de surpresas e lotou o Teatro do Centro Cultural Suassuna.

Sob muita emoção e diversão, a peça - uma versão do segundo filme da série de TV - misturou romance, humor, drama e muita dança High School é uma livre adaptação do estudante Gustavo Barchillon, com produção de Victoria Dannemann e de Luisa Stockler.

“Tudo foi feito pelos alunos, estou muito emocionada”, falou a professora Bia Oliveira com lágrimas nos olhos.

Ao final, o grupo de talentosos jovens recebeu diversas propostas de trabalho. “ O texto foi muito bem adaptado. A interpretação do Gustavo é maravilhosa, o trabalho corporal do aluno Rodrigo Simas é incrível, sem falar nos outros integrantes que atuaram muito bem. O cenário simples, funcional e criativo e o figurino com pouquíssimas falhas. Só posso elogiar”, falou Bárbara Ferrante, especilaista em produção para cinema e sobrinha da novelista Gloria Perez.

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Alunos do Anglo-Americano travam guerra contra o mosquito da Dengue

Alunos do Ensino Fundamental aprendem a montar a mosquitoeira

Alunos do Ensino Médio participam de uma atividade lúdica de conscientização

Cartilhas, mosquitoeiras, murais impactantes, repelentes caseiros, sprays de alfazema e palestras são as armas para o combate.

A dengue é um dos principais problemas de saúde pública no mundo. A cidade do Rio de Janeiro foi tomada pela epidemia de dengue que já registrou mais de 23.000 casos. Os casos em todo o estado somam quase 36.000. Diante deste grave problema, os professores, da Educação Infantil ao Ensino Médio, do Colégio Anglo-Americano estão trabalhando o assunto junto com seus alunos e travaram uma grande batalha contra o mosquito.

Segundo Margareth Paraguassu, coordenadora do Ensino Fundamental da Unidade de Nova Ipanema, o projeto de ação é para que os alunos se tornem multiplicadores das informações e orientações. “A Dengue está ficando cada vez mais séria e parece que as pessoas não entenderam que temos uma epidemia. Resolvemos tornar nossas crianças os principais aliados para que puxem as orelhas dos adultos se algo estiver errado nas suas casas e se tornem, no futuro, pessoas conscientizadas para o controle da doença”, explica.

O projeto está ocorrendo na Instituição de várias formas. No Ensino Fundamental, por exemplo, os estudantes tiveram um contato direto com o habitat natural de procriação do mosquito Aedes Aegypti e conheceram a atuação dos agentes que são de extrema importância para o controle da praga. Depois foram para o laboratório e identificaram larvas, métodos de combate aos vetores e cuidados necessários para evitar a proliferação da dengue. Até o final da semana um grande trabalho de impacto, para chamar a atenção da comunidade escolar, será colocado nos murais do colégio. “Além disso, as crianças já produziram no laboratório aromatizadores com alfazema que não fazem mal e espantam os mosquitos. E estão preparando repelentes caseiros no laboratório, com algumas plantas, tais como: manjericão, citronela, alfazema, guaçatonga e alho para que os funcionários da limpeza utilizem borrifando os cantos das salas e passando no chão.”, contou Paraguassu. " Eu uso repelente todos os dias. O que aprendo na Escola é importante para ensinar aos adultos", declara Julia Famm. A amiga Carolina Miziara completa " o repelente feito aqui na Escola não agride o meio ambiente".

Cada série confeccionará, também, duas mosquitoeiras para colocar nas salas de aula, com o objetivo de descobrir se há focos de mosquito nas mesmas. Esta mosquitoeira é uma armadilha para o Aedes aegupti e isto indicará a necessidade de uma varredura no local.

Já na Unidade Barra, no Ensino Médio, os estudantes produziram um folder "com o objetivo de informar e dinamizar o combate ao mosquito da dengue. A equipe do Anglo Barra preparou, ainda, um circuito lúdico com algumas das ações efetivas para conscientizar seu corpo discente, docente e colaboradores nessa investida pela vida. “Não podemos fechar os olhos para esse problema ...então vamos combater o vilão nº 1 da atualidade de forma educacional e multidisciplinar ", diz Angélica Mereb, coordenadora Pedagógica do Ensino Médio.

Paralelo aos trabalhos dos alunos, os funcionários também participam de palestras de conscientização e orientação sobre a doença, esclarecendo sobre os riscos da doença e os métodos preventivos. “Convocamos os nossos colaboradores para entrar nessa guerra contra o mosquito”, explicam Rosa Boselli e Renato Beranger, respectivamente, diretores das Unidades Nova e Ipanema e Barra.

Para quem não sabe, a dengue é uma doença infecciosa, transmitida pelo mosquito Aedes Aegypti, que procria em lugares com água limpa e parada, por isso a necessidade da participação de todos, evitando esse habitat natural em casa. Não existe tratamento específico e a pessoa infectada deve ficar em repouso, beber muito líquido e só usar medicamentos para aliviar as dores e febres, tudo sob orientação médica.

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Sabor com Saber

O Colégio Anglo-Americano está desenvolvendo uma série de ações que promovem a adoção de práticas alimentares mais saudáveis no ambiente escolar. O consumo de refrigerantes, doces e salgadinhos diminuiu visivelmente. Segundo France Day, responsável pela cantina da Unidade Barra, há 20 anos, “a preocupação com uma alimentação saudável já faz parte do cardápio destas crianças”. Ela acredita que este panorama vem aumentando à medida que cresce o número de crianças e adolescentes acima do peso, com colesterol alto e com hipertensão.

Desde que foi implementado o Projeto Sabor com Saber, as crianças mudaram o perfil de consumo. O cardápio com as calorias de cada alimento é exposto na cantina e colocado na agenda de cada estudante. “É uma ação conjunta dos pais, escola e cantina. O refrigerante foi literalmente trocado pelo Ades, pelo Mate e pelo Guaraná. Os alunos do 6º ano, que são os mais novos nesta Unidade, não compram mais refrigerantes”.

Além da nutricionista, que supervisiona o cardápio, a cantina conta com a ajuda da psicóloga Alice Augusto, que orienta as crianças. “Sou psicóloga de balcão”, brinca Alice que já ajudou muitos estudantes a mudarem seus hábitos. “Aqui não tem proibição porque os estudantes podem trazer qualquer comida e refrigerante de casa. O que fazemos é orientá-los”, completa France, que diz ainda que o perfil da criança, se comparado aos últimos anos, mudou para melhor.

Na Unidade de Nova Ipanema, que vai da Educação Infantil ao quinto ano do Ensino Fundamental, aprender a se alimentar bem começa cedo. "Promovemos em nosso currículo o tema gerenciamento de alimentos objetivando a alimentação saudável”, explica Margareth Paraguassu, Coordenadora Pedagógica.

Em um espaço montado especialmente para as crianças com direito a mesa, cadeiras, uniformes apropriados, forninho e utensílios domésticos, os alunos vão para a Cozinha Experimental antes das explicações teóricas e do trabalho com lápis e papel. Elas têm noções de como se alimentar melhor, de higiene, de quantidades, de volume, de consistência, de produtos industrializados e de matéria- prima - origem dos alimentos - multiplicação, divisão, dentre outros.

Depois da implantação deste trabalho, foi verificado que o hábito alimentar das crianças mudou para melhor devido ao grande interesse que os alunos apresentam nestes momentos práticos e prazerosos de saber”, complementa a professora.

Os alunos do Integral tem alimentação balanceada e são acompanhados por uma nutricionista.

“A nutricionista além de fazer um trabalho de alimentação mais prazerosa favorável à saúde, em alguns dias da semana permanece durante o almoço para trabalhar os alimentos que eles estão comendo”, ressalta Rosa Boselli, diretora da Unidade de Nova Ipanema.

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Novo integrante

COMUNICADO

Comunico que, a partir de amanhã, o Grupo Anglo-Americano estará incorporando à sua equipe o Professor Clóvis de Souza Dias, Mestre em Administração, Avaliador de Cursos do INEP/Ministério da Educação e vasta experiência profissional.

Passará a exercer o cargo de Pró-Reitor Administrativo-Financeiro e será o responsável pelo novo ordenamento das políticas gerenciais, visando sempre o bom andamento dos trabalhos que serão desenvolvidos e implementados, tendo em vista o Plano de Desenvolvimento Institucional aprovado pela Mantenedora.

Rio de Janeiro, 03 de março de 2008.

Rodrigo Suassuna
Vice-Presidente

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Aluna do Anglo é destaque no vestibular e vira matéria no JB

Muito antes de as provas do vestibular chegarem, outra preocupação ronda a cabeça dos estudantes: qual profissão escolher? Na procura por sua verdadeira vocação, Nathália Amarante, 18 anos, percebeu que estava mais próxima do que pensava. Nas conversas com professores e orientadores, a estudante sempre era orientada a seguir pelo caminho social.

Segundo a professora de biologia Claudia Schiavo, Nathália participava de todos os projetos sociais do Anglo. “Além de ser uma excelente aluna, o serviço social está no sangue dela. Qual menina de 18 anos faz uma festa beneficente em seu aniversário?”, questiona Schiavo.

Nathália afirma que estudar no Anglo proporcionou descobertas maravilhosas, dentre elas, o caminho para a escolha profissional e um estudo de qualidade. “Desde pequena, participo de trabalhos sociais sem pensar que isso poderia ser minha profissão” – revela Nathália que passou para todas as faculdades públicas, sem fazer cursinho pré-vestibular. “Em abril, caiu a ficha e fiz esta opção. Pretendo realizar o meu sonho, que é trabalhar na ONU”, revela a menina que está matriculada na UFRJ e acaba de ser entrevistada pelo JB, na matéria intitulada "O Segredo do sucesso da nova geração de gênios".

Fiquem ligados, também, que, em breve, divulgaremos as excelentes colocações dos alunos que prestaram vestibular no Rio. Eles serão homenageados no tradicional café da manhã, do Colégio Anglo-Americano.

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Cambridge

Os resultados de Cambridge já chegaram e foram surpreendentes. Com quase 100% de aprovação, alguns alunos obtiveram grau máximo.

Para quem não sabe mais de um milhão de pessoas por ano em todo o mundo prestam um exame de língua inglesa de Cambridge. Elas fazem isto para obter uma qualificação internacionalmente reconhecida que irá validar seu nível de conhecimento da língua, além de ajudá-las com seus estudos ou trabalho. Os exames de Cambridge, que são aceitos por um grande número de instituições educacionais e empresas de todos os tipos, são bastante rígidos.

O Colégio Anglo-Americano, desde 2005, está autorizado como centro oficial para aplicação dos exames anuais. “Os Certificados de Cambridge são reconhecidos pela maioria das universidades britânicas e americanas. Para citar apenas algumas, temos University of Manchester, Oxford University, London School of Economics, University of California, University of Indianapolis, Boston University”, explica Angélica Mereb, coordenadora Pedagógica do Ensino Médio.

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Eleição

A eleição da Associação Brasileira de Educação (ABE) aconteceu no último dia 22. O vice-presidente do Colégio Anglo-Americano, professor João Pessoa de Albuquerque, é o atual presidente da Associação.

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Copa Ginastica Olímpica

A equipe de Ginástica Olímpica da SportEducation/Anglo Americano - Rio participou da Copa Luiza Parente de Ginástica, no úlimo dia 27. Os nossos ginastas apresentaram um excelente trabalho, muito comprometimento e determinação. Veja as fotos aqui.

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Em tempos de brilhantina

Vale a pena assistir a fantástica apresentação de teatro dos alunos do primeiro ano da Unidade Barra. Segundo a professora Bia Oliveira, o vídeo mostra que fazer valer a educação criativa é promulgar a difusão da arte e da educação como almas gêmeas da aprendizagem.

A peça foi totalmente dirigida, produzida e apresentada pelos estudantes.

Confira agora no link:
http://www.youtube.com/watch?v=HmzmX9FuEAc

 

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Solidariedade

Os alunos do 5° ano de NIPA puderam viver uma manhã de solidariedade e comprometimento ao apresentar uma peça teatral, na entrega das doações durante a campanha da Semana da Criança. Muitas mães voluntárias e a professora de Educação Física Renata Andrade também colaboraram para que a campanha fosse um verdadeiro sucesso.

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Super Liga Escolar de Futsal

No penúltimo final de semana várias equipes de futsal do Colégio Anglo-Americano de Foz, coordenados pelos professores Leandro Guedes e Karla Mello, disputaram as finais da Super Liga Escolar de Futsal, chegando a grande final as equipes masculinas Classe “A” e “B”.

A Classe “A” ganhou os prêmios de artilharia com o atleta Luan Calegaro, e de defesa menos vazada com o goleiro Douglas Morales Busiquia. Já a Classe “B” ficou em 2º lugar, mas também com uma bela exibição da equipe.

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Concurso de Desenho 2007

Mais de 1000 crianças participaram do concurso promovido pela Domino´s Pizza e os alunos do Colégio Anglo-Americano conquistaram excelentes colocações. Pamela M. de Carvalho, de 14 anos, ficou em 1º lugar. Já Ivana Cruzeiro Pacheco, da mesma idade, em 3º lugar, e Lara de Vasconcelos Salles Ferreira, de 12 anos, conquistou o 9º lugar. O desenho das vencedoras poderá ser conferido no calendário 2008 da empresa, que publicará os melhores 12 desenhos, sendo seis de cada categoria.

O tema proposto foi o Meio Ambiente, que buscou informar às crianças que o consumidor consciente tem um papel fundamental. “As suas escolhas cotidianas seja na forma como consome recursos naturais, produtos e serviços, ou pela escolha das empresas das quais vão comprar em função de sua responsabilidade social, poderão ajudar a construir uma sociedade mais sustentável e justa”, explica uma das organizadoras do evento, Viviane Oliveira, coordenadora de Marketing da Domino´s.

Outro objetivo do Concurso de Desenho 2007 é dar dicas de consumo consciente como reciclagem, tempo de degradação de produtos, além da arte que será transmitida pelo artista de grafite.

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Anglo-Vida

Vale a pena destacar o excelente trabalho, realizado no Mês das Crianças, das alunas do 5º. ano do Colégio Anglo-Americano. Segundo a professora de Educação Física, Renata Andrade, elas demonstraram o que realmente é DOAÇÃO.

“Durante 2 meses ficamos após o horário ensaiando uma peça teatral para apresentar no dia da entrega dos mantimentos na creche”, declarou a professora emocionada.

Acima fotos dos momentos de integração e de inclusão.

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“Nosso bairro” vira exposição

 

O tema em pauta, da última semana, dos pequenos notáveis do Jardim 34 foi o bairro da Barra, onde fica a Unidade do Colégio Anglo-Americano. Os alunos conheceram os nomes de outros bairros, passearam pelas redondezas da Escola, construíram uma maquete com os lugares escolhidos e desenharam o que foi vivenciado.

Quer conferir o resultado? Dê uma passadinha no corredor da Educação Infantil. Você não vai se arrepender!

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Colégio Anglo-Americano do Rio de Janeiro agora é bilíngüe e sem custo adicional

Preocupados com a exigência de idiomas no mercado de trabalho, muitos pais decidem optar por escolas bilíngües. Quanto mais cedo a criança for exposta a uma língua estrangeira, mais facilidade terá para aprender. Se o contato com o idioma se der logo, a criança se tornará bilíngüe sem perceber.

Até os quatro anos, o aprendizado de uma segunda língua é mais rápido. "A língua é ensinada sem cobranças e os pequenos estão mais acessíveis à construção do desenvolvimento de aprendizagem. Durante a infância, as crianças estão mais dispostas a aprender outra língua com mais naturalidade”, afirma rosa Boselli, diretora da Unidade de Nova Ipanema.

Além da preocupação com o ensino de uma língua estrangeira, os pais brasileiros vêem nas escolas bilíngües uma porta de entrada para o mundo globalizado. O convívio com o multiculturalismo, também, é visto como vantagem. "Os estudantes aprendem a conhecer e a respeitar a diversidade desde pequenos", diz Rosa.

É por isso, que, a partir de 2008, o Anglo-Americano vai formar alunos em Português e Inglês, da Educação Infantil ao Ensino Médio. O modelo de ensino bilíngüe seguirá às recomendações dos órgãos públicos competentes.

A escola continuará proporcionando tempo livre, manterá a identidade cultural brasileira e respeitará o calendário do nosso País, as tradições e a cultura da nossa Pátria. O inglês é a segunda língua.

“O nosso Programa Bilíngüe pretende dar ao aluno fluência oral, escrita e na leitura, em Português e Inglês. Além disso, ele poderá obter certificação junto à Universidade Cambridge, pois o Anglo-Americano é reconhecido por essa universidade como Centro Oficial de Exames”, explica Renato Beranger, diretor da Unidade Barra.

O programa acontecerá da seguinte forma: da Educação Infantil ao Ensino Fundamental I (até o 5º ano), os alunos terão pelo menos duas horas de Inglês por dia, por meio de contato exploratório com foco na descoberta. Desta forma, elas irão adquirir as habilidades necessárias para leitura e escrita, podendo transferir tal conhecimento para a Língua Inglesa, de forma gradual e natural, possibilitando a alfabetização em inglês no 2o ano. A partir do sexto ano até o Ensino Médio,os alunos terão 1 hora de Inglês por dia e serão reagrupados por níveis de conhecimento. “Com esse novo projeto, queremos que os alunos desenvolvam seu potencial ao máximo. Para aqueles que demonstrarem dificuldades, este programa oferecerá atividades opcionais complementares em horário extra-classe, tendo em vista a melhor adaptação desses alunos”, explica Beranger, que enfatiza que não haverá taxa adicional com o bilingüismo.

Mais informações: 339889111.

 

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Monet

 

Os alunos da Educação Infantil estão trabalhando as obras do pintor impressionista, Claude Monet. As crianças do Maternal 11 e do Jardim 11 já cumpriram as etapas investigativas em torno do assunto e vivenciaram alguns momentos como pintores.

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Banho de bonecos

 

Os alunos do Jardim 21, da Unidade de Nova Ipanema, curtiram dar banho nos bonecos durante a aula de Laboratório de Ciências. Com essa atividade eles aprenderam como são importantes os bons hábitos na nossa higiene e água para nossa vida. “Eu aprendi a escovar os dentes, a lavar o cabelo, a passar sabonete”, explicou o pequeno Gustavo. “Devemos fazer tudo certo sem gastar água”, lembrou Laura. Veja as fotos da atividade aqui.

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Sipei no dentista

 

Até a dentista Danielle Elbert participou da Semana de Informação Profissional do Colégio Anglo-Americano. A palestra foi um sucesso!

Vale a pena ressaltar que alunos e pais da Instituição têm 20% de desconto. O consultório de Danielle fica à Avenida das Américas 4200 BlI Sala 109 - Ed. Rio de Janeiro - Centro Empresarial do Barra Shopping. Mais informações: 3385-4177/3385-4178

 

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Anglo-Vida em Nipa

Dando continuidade ao trabalho desenvolvido no Programa Anglo-Vida, os funcionários de Nova Ipanema foram convidados a participar de uma dinâmica de integração, onde as coordenadoras Catia Couto e Francesca Chiachio reforçaram a importância das diferenças individuais, do respeito e do comprometimento com o próximo. Desta forma a atividade contribuiu para o bem estar coletivo.

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Pequenos notáveis na Sede

Dentro do Projeto de Informação Profissional da Educação Fundamental, os alunos do 5º. ano visitaram, no último mês, a Sede do Grupo Educacional Anglo- Americano. Durante a visita, os estudantes conheceram os seguintes setores: Gestão de Pessoas, Departamento Financeiro, Assessoria da Presidência, Tecnologia da Informação, Departamento Pessoal, Contabilidade e Gestão de Produtos Diferenciados, além da Reitoria da Faculdade, o CIER e a Coordenação Administrativa da Barra. Na ocasião, Rodrigo Suassuna, vice-presidente do Grupo, foi entrevistado pelos alunos que fizeram perguntas com abordagens empreendedoras. O vice-presidente falou sobre sua profissão, tirou as dúvidas e deu dicas para escolher bem a carreira.

 

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Patriota em destaque

Da esquerda para a direita Prof. Carlos Alberto (prof. do Colégio Mercúrio); Sr.Manoel Luiz - (Presidente da Confederação Brasileira de Handebol); Prof. Paulo Henrique ( prof. do Colégio Militar e da Estácio de Sá); Prof. Cláudio Jorge Patriota (prof. de Educação Física do Anglo- Americano Barra) e José Roberto M. Perillier (Gerente Geral Ténico/ Esportivo - Comitê Olímpico Brasileiro)

O professor de Educação Física Claudio Patriota foi convidado para participar do VI Encontro Nacional de Professores de Handebol. O reconhecimento veio devido ao excelente trabalho desenvolvido no Colégio Anglo- Americano e pela contribuição para melhorar o handebol brasileiro. “São através de ações empreendedoras como estas que formamos a nossa juventude e quem sabe futuros atletas”, declara Patriota emocionado.

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Celebridades do Mercado de Trabalho no Anglo

 

Vale a pena destacar as palestras da jornalista Maria Eugênia e do designer Fernando Deslandes durante o SIPEF, ocorrido no Anglo-Americano da Barra, na última semana.

Eugênia, que trabalha há 15 anos com o “Casseta e Planeta”, contou sua trajetória desde a UFF até hoje com os “meninos do Casseta”. Falou sobre os estágios do “ganhar pouco”, dos riscos, da “ralação”, da sua passagem pela rádio JB, por emissoras de TV, dentre outros interessantes pontos. No final, a jornalista presenteou os futuros universitários com os depoimentos gravados de Hélio de la Pena, Reinaldo, Hubert e Cláudio Manoel, dedicados especialmente para aquela ocasião. Os alunos vibraram é claro!

Em seguida foi a vez de Deslandes, funcionário da Programação Visual do Grupo Anglo-Americano. Com o seu jeito tímido, conquistou os alunos do Ensino Fundamental arrancando palmas, elogios e muitas perguntas. Apesar de ser muito jovem, o designer falou sobre a carreira, o mercado de trabalho e de sua vasta experiência na área.

“Fiquei emocionado ao perceber que os alunos reconhecem e gostam do trabalho da Programação Visual no Colégio. Com certeza não esquecerei mais deste momento”, declarou emocionado.

Veja mais fotos neste link da palestra da publicitária Dalka Chouzal, que trabalha na distribuidora da Universal, da DreamWork e da Paramount Pictures. Na ocasião, ela falou sobre o trabalho de conscientização em relação a pirataria. E veja também as fotos do Chefe de Cozinha Thiago Faro, nosso ex-aluno e que, hoje, trabalha no Sheraton.

Veja aqui um vídeo da palestra do designer Fernando Deslandes.

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Sipei em Nipa II

Depois da visita ao shopping, os alunos conheceram as mais variadas profissões, dando-lhes condições de ampliar seus conhecimentos. Eles foram à uma sorveteria, ao dentista e ao veterinário.

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Sipei em Nipa I

Barra Shopping é invadido por alunos mirins do Colégio Anglo-Americano para conhecerem o mundo do trabalho.

Dentro da Semana de Informação Profissional, os alunos da Educação Infantil, do Jardim III, visitaram a loja “Lilica e Tigor”. Na ocasião, os pequenos empreendedores foram recebidos por vários profissionais e puderam explorar o mundo do trabalho.

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Profissões em alta na Unidade Nova Ipanema

O VIII Seminário de Informação Profissional está sendo desenvolvido em um novo formato. Os alunos estão visitando, desde o início do mês, várias empresas para contextualizar o mundo do trabalho e conhecer as novas profissões que estão surgindo no mercado. Na programação, os futuros profissionais visitarão o Projac, o Banco Bradesco, o Sheraton Hotel, a Wickbold, dentre outros locais.

No passeio à "Furnas Central Elétricas", os alunos do 4º. ano puderam conhecer fontes de geração de energia e seus cuidados, a importância da energia elétrica no mundo atual e os profissionais que fazem parte deste trabalho. Na Coca-Cola, as crianças do 3º. ano observaram o fluxo e a dinâmica de uma fábrica e as atribuições dos profissionais no processo de produção.

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Tecnologia vira aprendizado nas salas de aula do Colégio Anglo-Americano

Vale a pena conferir a matéria publicada na Folha Dirigida sobre o trabalho desenvolvido na Unidade da Instituição, no Rio de Janeiro. Clique aqui.

 

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Independência do Brasil em NIPA

A programação da Semana da Pátria, do Colégio Anglo-Americano – Unidade Nova Ipanema, aconteceu no último dia 05, com a apresentação da banda da Instituição. Na ocasião, os alunos que se destacaram com as melhores médias do 1º semestre receberam uma homenagem. “Durante o evento, todos alunos presentes cantaram o Hino Nacional, o Hino do Colégio e o da Independência.

Estávamos trabalhando com o tema e ensaiando durante as aulas de Música, desde que os estudantes voltaram das férias”, explica Margareth Paraguassu, coordenadora Pedagógica.

O Colégio Anglo-Americano acredita que investir no civismo faz com que os alunos saiam da Escola com mais amor à pátria. “Tentamos ensiná-los desde pequenos porque depois fica complicado resgatar esse sentimento”, diz Margareth.

O desfile foi aberto e aconteceu, em dois momentos, às 10h30 e às 15h45, na Rua Heráclito da Graça Aranha, 400.

 

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Dia de fazer a diferença

O aluno e ator mirim João Vithor Oliveira participou do evento “Dia de fazer a diferença”, no último dia 26, desfilando com o elenco das novelas da Record, no retiro dos artistas.

“Participar do desfile aqui junto com esses artistas e ajudar é nossa obrigação como cidadão. Achei muito irado, conhecer artistas que vivem e moram aqui no Retiro, em Jacarepaguá”, comenta João, orgulhoso do evento”.

Os atores usaram peças doadas por eles mesmos, mas transformadas pelos hóspedes do Retiro que concluíram, recentemente, um curso de customização. Após o desfile, as peças foram vendidas num bazar, montado lá mesmo no Retiro, com renda revertida para a instituição.

 

 

 

 

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Anglo vence clássico na Barra
Clique na imagem abaixo para ampliar

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É Fantástico!

A equipe da TV Globo esteve no Colégio Anglo-Americano da Barra, na última sexta, para conhecer o trabalho da professora de Português Bia Oliveira, que está revolucionando as salas de aula.

Bia acredita que a teoria quando é vivenciada permite que o aluno se interesse mais pela matéria. “Tecnologia e multimídia mudam o ambiente e geram desejo e vontade no aluno. Temos que usar a tecnologia a nosso favor, é uma nova maneira de aprender”, conclui.

Com muita criatividade e utilizando câmeras digitais, os alunos produziram diversos filmes sobre as Figuras de Linguagem. Hipérbole, metonímia, pleonasmo, dentre outras figuras nunca mais serão esquecidas por este grupo. “Os alunos têm uma riqueza enorme dentro deles. Eles são redatores, artistas, cinegrafistas em potencial”, acredita a professora.

Depois das entrevistas e das filmagens, a equipe da TV Globo saiu encantada com os alunos e a reportagem está prevista para ir ao ar no próximo domingo, no Fantástico.

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Anglo em Ação

A convite do professor João Pessoa, vice-presidente do Colégio Anglo-Americano, Roberto Boclin, presidente do Conselho Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro, proferiu, no último dia 4, a palestra “A Nova Educação”, para os educadores da Instituição, durante o Evento Anglo em Ação, na Barra.

Na ocasião, o empresário Julio Marcolin, que partirá com sua família para uma volta ao mundo em janeiro a bordo de seu veleiro, conversou sobre “Educação, Integração e Família” com o corpo docente.

O Anglo em Ação faz parte do projeto de formação continuada e reciclagem para os colaboradores do Anglo-Americano, sendo que essa atividade teve o foco pedagógico. “O Anglo em Ação é mais do que um Projeto de Formação Continuada, pois é nessa oportunidade que oxigenizamos nossa instituição com novas idéias, tendo em vista os nossos objetivos”, declara Renato Beranger, diretor do Colégio Anglo-Americano, da Barra.

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Dia dos Pais II

Braguinha é homenageado pelos alunos do Colégio Anglo-Americano no Rio de Janeiro.

A festa dos alunos do Ensino Fundamental (2º ao 5º ano) para comemorar o Dia dos Pais aconteceu, no último dia 08, no Centro Cultural, na Barra.

O tema escolhido, desta vez, foi Braguinha que completaria 100 anos este ano. “Desde o final de maio as crianças trabalharam o tema para que pudessem entendê-lo e comprassem a idéia do musical, já que não era alguém do contexto deles. Passamos um filme sobre sua vida e obra e a cada aula de música conhecíamos mais e... mais sobre o nosso Braguinha”, explica Margareth Paraguassu, coordenadora.

A abertura do evento foi marcada pelo coral que cantou “Tem gato na Tuba". Logo depois, os alunos tocaram “Carinhoso” no violão, dramatizaram algumas histórias infantis que foram musicalizadas por Braguinha, cantaram e comentaram sobre marchinhas de Carnaval, dentre elas Chiquita bacana, Pirata da perna de pau e O toureiro. Entre xilofones, flautas, pandeiros e muita animação, os alunos do Colégio Anglo-Americano não só arrancaram aplausos de seus orgulhosos pais mas também lágrimas de emoção.

Braguinha tinha razão: O que importa é ser feliz!

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Brazilian Cup

O Colégio Anglo-Americano foi campeão geral do Torneio Brazilian Cup – a Copa do mundo das Escolas, por ter recebido o maior número de medalhas. Nas quatro categorias disputadas, os estudantes levaram o ouro e a prata.

Setenta alunos, da Unidade Barra e de Nova Ipanema, participaram em julho, da 9ª. edição do Brazilian Cup, na Granja Comary, em Teresópolis. Os nossos atletas competiram nas categorias: Sub 11, Sub 13, Sub 15 e Sub 17 e conquistaram medalhas em todas elas.

“Estou muito feliz em ter sido testemunha ocular da heróica campanha protagonizada por nossos valentes atletas, que participaram do BRAZILIAN CUP. Foi realmente impressionante a garra e a determinação dos estudantes que disputaram com equipes nacionais e internacionais dos Estados Unidos, México, Argentina, África do Sul, Uruguai, Equador, dentre outras”, declara orgulhoso Renato Beranger, diretor do Colégio Anglo-Americano da Barra.

Vale destacar o empenho e a dedicação dos professores Carlos Eduardo Figuereido e Claúdio Patriota, que proporcionaram aos alunos do Colégio Anglo-Americano o sabor da vitória e deram a oportunidade dos estudantes jogar nos mesmos campos que a Seleção Brasileira treina, conhecer amigos de diferentes culturas, além de poder passar uma semana com os colegas do colégio.

Abaixo as colocações de cada categoria e veja aqui as fotos.

SUB 11 - VICE-CAMPEÃO - MEDALHA DE PRATA

SUB 13 - CAMPEÃO - MEDALHA DE OURO

SUB 15 - VICE-CAMPEÃO - MEDALHA DE PRATA

SUB 17 - CAMPEÃO - MEDALHA DE OURO

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Paulistas velejam até o Rio para torcer no Pan

Os representantes do Anglo-Americano João Pessoa, Eliane Masseno e Renato Beranger visitam o veleiro “Ilha do Mel” e a família Marcolin

Valéria apresenta os equipamentos de última geração que foram colocados no barco para garantir a segurança dos tripulantes

A pequena Lívia e seu transporte particular	Lívia, Valério, Julio e Theo acreditam que o mais importante desta viagem é promover a união da família

A febre dos Jogos Pan-Americanos é tanta que até uma família de velejadores paulistas tirou férias para se focar somente nas competições da vela, que começaram no último domingo.

A turma, que veio navegando desde São Paulo, diz que além de poder acompanhar as regatas mais de perto, já é uma preparação para a realização do grande sonho que está com data marcada.

Seguindo os mesmos passos dos Schürmann - primeiros brasileiros a circunavegar o mundo em família, a bordo de um veleiro – os Marcolin partem, em janeiro, para a Polinésia, em seguida para o Oceano Índico e só retornam ao Brasil, pela África do Sul, em 2012.

Trânsito, poluição e violência foram os principais motivos que fizeram os Marcolin a colocar o próprio negócio, com mais de 200 funcionários, à venda para concretizar o sonho de dar a volta ao mundo em um veleiro equipadíssimo de 53 pés. Além de estar cansado de conviver com os problemas da cidade grande, o empresário Júlio Marcolin acredita que “esta viagem proporcionará uma oportunidade única aos filhos Theo e Lívia, respectivamente de 10 e 9 anos, pois terão uma ampla convivência com os pais, serão capacitados para trabalhar em equipe, além da vivência social, cultural e geográfica”.

Assim como a viagem, os estudos deverão ir de vento em popa. A principal preocupação de Valéria, a mãe das crianças, era garantir a educação dos filhos. “Procurei o Sistema de Ensino à Distância - CIER, do Grupo Anglo-Americano, que assegura a formação acadêmica de estudantes que não podem freqüentar as salas de aula. Além de manter os componentes curriculares e conteúdos programáticos do ensino brasileiro, os alunos que estudam no CENTRO INTERNACIONAL DE ESTUDOS REGULARES - CIER desenvolvem senso de responsabilidade e de independência. E é isso que queremos para os nossos filhos”.

Theo e Lívia desde que nasceram conviveram com o projeto dos pais. “Antes de se casarem, meus pais praticamente desconheciam o significado do verbo velejar. Juntos, eles descobriram o gosto pelo mar, compraram um veleiro de 16 pés e começaram a sonhar com esta volta ao mundo”, declara Theo que está ansioso com a viagem e mostra o quanto o projeto é natural e desafiador. Segundo Julio, as crianças estão se preparando, há meses, psicologicamente, fisicamente e tecnicamente. “Estou muito animada e já estou até escalada para conduzir a embarcação Ilha do Mel”, diz a pequena e corajosa Lívia.

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Ouro em Educação

Muitas crianças do Colégio Anglo-Americano de Nipa estão surpreendendo suas famílias quando o assunto gira em torno do Pan. Antes mesmo da largada dos Jogos no Rio, os atletas mirins foram incentivados a desenvolver o gosto pelo esporte, durante todo o primeiro semestre. Segundo Catia Couto, "nossa cidade respira os jogos e nossa metodologia interdisciplinar nos impulsiona a vivenciar diferentes propostas".

Na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, por exemplo, os alunos conheceram algumas modalidades por meio de jogos e brincadeiras. "Em março construímos em equipe o mural com o mascote, logo e histórico dos jogos. No mês de maio registramos as modalidades do Pan. E em julho todos os países que participam do Pan foram homenageados pelos alunos. Eles conheceram suas bandeiras, moedas, idioma, cultura e localização".

Sucatas, trabalhos de atualidades e pesquisas também foram desenvolvidos.

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Eles valem ouro

O Pan nem começou mas os alunos do Colégio Anglo-Americano , unidade Barra da Tijuca, já levaram para casa, na última semana, o troféu PRODUTO DESTAQUE do Programa “Junior Achievement”. O grupo de jovens empresários escolheu o tema reciclagem e constituíram a empresa Reciclo-Mania, onde fabricam objetos feitos com jornal, tais como porta copo, porta guardanapo, descanso de panela e jogo americano.

Segundo o professor Renato Beranger, diretor da Instituição, vencer em qualquer categoria deste programa é dificílimo e exige muita dedicação. “Os alunos são acompanhados por tutores voluntários e são avaliados continuamente sobre os recursos disponíveis e os resultados alcançados”, explica.

A “Junior Achievement” é a maior e mais respeitada organização sem fins lucrativos na educação para o empreendedorismo. Foi fundada nos Estados Unidos em 1919, por empresários preocupados em despertar nos jovens, ainda em idade escolar, uma visão prática do mundo dos negócios. Atualmente, 112 países aplicam seus programas, beneficiando 6,5 milhões de jovens ao ano. No Brasil, atua em todos os estados, onde mais de 700 mil jovens já participaram de algum dos programas da Associação. São 21 escolas que participaram este ano do projeto e o Anglo-Americano é a única da Barra.

“Este projeto é algo inigualável, pois estamos aprendendo com a vida real, sentindo na pele o que é ter uma grande responsabilidade e um grupo contando com você, desenvolvemos um leque de aprendizagem muito grande”, diz Krishna Cavalcanti, de 16 anos.

Clique agora em http://www.reciclomania.cjb.net e veja o trabalho incrível dos alunos do colégio Anglo-Americano Barra da Tijuca. "Tenho muito orgulho dos nossos alunos por sua garra e dedicação ao projeto", declara a professora Cláudia Valéria Schiavo, entusiasmada com o prêmio obtido pela equipe que orientou.

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30'minutos de autógrafos em Inglês

Os pequenos notáveis do Colégio Anglo-Americano de Nipa surpreenderam com seus textos,livros e maquetes durante o evento "30'minutos de autógrafos em Inglês". Ao chegar no triângulo superior, o responsável procurava a criança que apresentava tudo que havia criado e levava os trabalhos do filho autografados para casa.

Confira as fotos aqui!

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Ler e Criar

 

Os últimos dois meses foram agitadíssimos na Unidade de Nova Ipanema. Os estudantes do Ensino Fundamental participaram do projeto Ler e Criar - que proporciona ao aluno ler, pelo menos um livro por semana, visando ampliar seu vocabulário, interpretar melhor o mundo através da leitura e se expressar com mais fluência. Cada turma escolheu vários títulos e no final fizeram dramatizações!

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Miniempresa no Ensino Médio – experiência que abre portas Mundo das Escolas

Além de ser oportunidade de consultoria de qualidade e a baixo custo para micro e pequenas empresas, as empresas juniores são uma oportunidade para estudantes conviverem com os desafios do mercado. O Colégio Anglo-Americano acredita na escola como um espaço onde o aluno desenvolve o conhecimento e constrói seus valores, preparando-se para ser um cidadão pleno e consciente de seus direitos e deveres. Por causa disso, formar o aluno empreendedor desde a Educação Infantil é uma das estratégias do Anglo-Americano.

Desde 2000, objetivando dar continuidade ao projeto do aluno empreendedor, a direção do Colégio aderiu ao programa “Junior Achievement” - a maior e mais respeitada organização sem fins lucrativos na educação para o empreendedorismo. Foi fundada nos Estados Unidos em 1919, por empresários preocupados em despertar nos jovens, ainda em idade escolar, uma visão prática do mundo dos negócios. “Através do método aprender fazendo, este trabalho proporciona aos estudantes cariocas experiências de negócios na organização de uma empresa. Além disso, ter experiência nas empresas juniores é vista com bons olhos pelo mercado. Vários profissionais que trabalharam em empresas juniores ocupam hoje cargos de lideranças em organizações de grande porte”, explica Claudia Valéria Schiavo, coordenadora do projeto no Anglo-Americano.

Em jornadas semanais, 25 alunos da 2ª série do Ensino Médio desenvolvem o espírito empreendedor, a capacidade de liderança, a determinação e responsabilidade, a coragem para correr riscos e o trabalho em equipe. “Uma experiência incrível onde aprendi a tomar decisões, a me relacionar com a equipe e a exercer um cargo de liderança, que é essencial no concorrido mercado de trabalho”, Marcelo Perrilier, 16 anos.

Participar do projeto exige muita dedicação. Os alunos são treinados com tutores voluntários das áreas de finanças, de Recursos Humanos, de Marketing e de Produção, das 18h30 às 21h30, aprendem a fazer o produto escolhido e são avaliados continuamente sobre os recursos disponíveis e os resultados alcançados. O grupo de mini empresários de 2007 escolheu o tema reciclagem. “A empresa criada é a “Reciclomania” – onde são fabricados objetos feitos com jornal, tais como porta copo, porta guardanapo, descanso de panela e jogo americano. “Eles também têm ações que devem ser vendidas para os próprios integrantes da equipe e para pessoas que não estejam no círculo familiar”, diz Claudia Schiavo.

Dentro das metas que devem ser cumpridas, em março, no Rio Design Center, os pequenos notáveis apresentaram e venderam todos os seus produtos. Além disso, receberam mais de 300 encomendas e um convite para dar treinamento sobre reciclagem de jornal na área de Responsabilidade Social, da empresa Deloitte Touche Tohmatsu Brasil. A formatura do projeto acontecerá dia 5 de julho, na Escola Naval, e os alunos concorrem aos prêmios nas categorias Maior Criatividade, Melhor Desempenho Financeiro, Melhor Integração de Equipe Empreendedora, Melhor Vendedor, Melhor Participante.

Atualmente, 112 países aplicam seus programas, beneficiando 6,5 milhões de jovens ao ano. No Brasil, atua em todos os estados, onde mais de 700 mil jovens já participaram de algum dos programas da Associação. São 21 escolas que participam este ano do projeto e o Anglo-Americano é a única da Barra. “Os alunos já foram premiados, durante três anos consecutivos, nas categorias de maior rentabilidade, de melhor vendedor e de maior faturamento. Agora é só torcer”, declara a coordenadora.

“Este projeto é algo inigualável, pois estamos aprendendo com a vida real, sentindo na pele o que é ter uma grande responsabilidade e um grupo contando com você, desenvolvemos um leque de aprendizagem muito grande”, diz Krishna Cavalcanti, de 16 anos.

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Festa em Nipa

A festa Junina dos alunos da Educação Infantil ao Ensino Fundamental, realizada no dia 23, foi um sucesso.

Clique aqui e confira a alegria das crianças nas fotos!

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Biblioteca

Os alunos do Anglo-Americano, da Unidade Barra, podem contar com mais um espaço para se dedicar aos estudos. É que a Biblioteca do Colégio está funcionando no térreo. Segundo a bibliotecária Cristina Helena, “o espaço é mais amplo, possui cabines para grupos de estudo e mais computadores, além de todo o serviço que já oferecíamos antes”. Quem quiser freqüentar a biblioteca, o horário de funcionamento é das 7h15 às 13h15.

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Encontro Pedagógico

Duzentos educadores das escolas de ponta, do Rio de Janeiro, participaram do “Encontro Pedagógico”, organizado pela Compactor, recentemente, no Hotel Intercontinental. O Colégio Anglo-Americano foi convidado, participando com a direção e os professores das Unidades de Nipa e da Barra. As palestras foram ministradas pela Prof.ª Tânia Zagury que abordou os temas “A influência da televisão na construção do conhecimento” e “Liderança do professor em sala de aula”.

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Salas que se transformam

O trabalho realizado dentro do projeto “Salas que se transformam”, recentemente, no J24 utilizou como tema disparador: a Heliofísica.

O ponto culminante desse projeto foi a apresentação da história dramatizada, inspirada na música “Planeta Azul” de Bia Bedran, que fala sobre como devemos e precisamos cuidar do nosso planeta. Confira as fotos.

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Churrasco

No último dia 2 de junho, os alunos formandos do terceiro ano realizaram um churrasco em comemoração ao último ano letivo. O evento contou com as presenças dos funcionários Abraão, Antônio e César, que foram homenageados pelos próprios alunos. Em novembro, os formandos realizarão uma mega festa para comemorar a formatura.

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XVI Feira de Mini - empresas

RECICLO MANIA. Este é o nome do material produzido pelos estudantes cariocas do Colégio Anglo-Americano. Durante a XVI Feira de Mini-empresas, realizada no RIO DESIGN BARRA, no último sábado, os pequenos notáveis empresários conseguiram comercializar toda a produção preparada para o evento.

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Salas que se Transformam

O Meio Ambiente é o foco do projeto “Salas que se Transformam”, em Nova Ipanema. Segundo Binha Cardoso, coordenadora da Educação Infantil, as turmas do Maternal 11 e Jardim 11 estão transformando a sala a partir da música “Fazer um Bem”, de Bia Bedran.

Durante a atividade no Laboratório de Informática, os estudantes visualizaram o planeta Terra e descobriram que a parte azul é a água e a verde a terra. Mas levantaram a seguinte questão: “-Quando eu viajei de avião e olhei para baixo eu não vi verde, vi marrom.” Então, os pequenos notáveis começaram a perceber o que a ação do homem tem feito e se preocuparam com o assunto.

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Pan na Barra

José Roberto Perrilier, gerente geral do Departamento Técnico do COB, conversou dia 29, com estudantes sobre “Instalações Esportivas, Fluxo de Atletas e a Importância da Realização do Pan Americano no Rio de Janeiro”. A palestra foi um sucesso e aconteceu no auditório do Colégio Anglo-Americano, que será um dos lugares oficiais para treinamento dos atletas durante os Jogos Pan-Americanos.

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Alunos da Educação Infantil sobem ao palco na Barra
Veja abaixo as fotos da festa em homenagem ao Dia das Mães, em maio, no Centro Cultural.

Pan para homenagear as mães

A Educação Infantil adotou o tema dos Jogos Pan-Americanos para homenagear as mães, tema esse que atualmente nossa cidade "respira".

Num ambiente de muita animação, os alunos envolveram toda a platéia e o clima foi de integração, superação e paz...assim como acontece com os jogos.

As músicas escolhidas eram todas muito conhecidas e o público, que lotou o Centro Cultural, cantou e assistiu com alegria. O Maternal abriu a festa representando Cauê, o mascote do Pan. O JI representou o ciclismo, esporte que nos leva a caminhos de superação e liberdade.  Já o JII representou os esportes com bola: futebol, vôlei, basquete, handbol... e o JIII representou o corpo e seus limites. A ginástica rítmica e a artística estiveram presentes com a graça e a harmonia de nossas meninas. Os meninos representaram a força e a determinação. E para encerrar, o 1º ano representou os esportes aquáticos: natação, nado sincronizado, saltos ornamentais, pólo aquático .e conseguiram lembrar que a água é fonte de vida e um bem tão ameaçado.

A Educação Infantil terminou a apresentação pedindo PAZ e desejando que nossa cidade receba todos os atletas e convidados com muito amor.

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Alunos da Educação Fundamental sobem ao palco na Barra – parte II

Sob muita emoção e aplausos, a festa das mães do Ensino Fundamental (do 2º ao 5º ano) aconteceu no último dia 9 de maio, no Centro Cultural.

A trajetória musical de Tom Jobim foi o tema da festa, já que o compositor soube homenagear as mulheres durante a sua vida e este ano faria 80 anos.

Na abertura do evento, o Coral Anglo, formado por alunos, cantou três músicas: Coro Cobra, um Poutpouri folclórico e Pela luz dos olhos teus, de Tom Jobim. Logo depois, o 2º ano se apresentou com a música Samba de Maria Luiza, acompanhados pelos colegas da turma 54 no pandeiro e pelo funcionário Severino. Já as crianças do 3º ano, que além de saberem cantar muito bem Águas de Março, deram um show nos instrumentos musicais trabalhados nesta série: xilofones, reco- recos, metalofones e caxixis

O ponto alto da festa foi quando o 4º ano entrou em cena com a música “Samba de uma nota”, utilizando apenas a flauta e o acompanhamento de um violinista e um flautista profissionais. As lágrimas desciam nos rostos de muita gente na platéia. O 5º ano cheio de charme encerrou o show ao som de muitos pandeiros, instrumento vivenciado o ano inteiro pela série, cantando Chega de saudade. Ao final, funcionários, professoras, equipe e direção fizeram uma surpresa e cantaram Garota de Ipanema para as mães acompanhados dos alunos do 5º ano nos pandeiros e de uma encenação de meninas da série.

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Mães II

Dando continuidade ao programa em Homenagem as mães, foi realizada no dia 14, na Unidade de Nova Ipanema, na Sala Inteligente, uma palestra sobre o tema “Limites – A difícil arte de dizer não”, com a psicóloga Viviane Antunes. Segundo Rosa Boselli, diretora do Colégio, foi um momento muito importante para essa difícil arte de educar.

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Gente pequena com grande atitude

Os alunos, de Nipa, do J.32 escutaram a história “Ninguém é igual a ninguém” e, em seguida, montaram seus próprios livros e participaram de atividades sobre igualdades e diferenças, para entender que ser diferente é normal.

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Mães

Dois ônibus do Colégio Anglo-Americano do Rio foram disponibilizados para levar 96 mães das Unidades Barra e Nipa para assistirem a peça “NÃO SOU FELIZ MAS TENHO MARIDO”. A atividade foi divertidíssima e fez parte das comemorações do Dia das Mães.

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Cambridge

Mais de um milhão de pessoas por ano em todo o mundo prestam um exame de língua inglesa de Cambridge. Elas fazem isto para obter uma qualificação internacionalmente reconhecida que irá validar seu nível de conhecimento da língua, além de ajudá-las com seus estudos ou trabalho. Os exames de Cambridge, que são aceitos por um grande número de instituições educacionais e empresas de todos os tipos, são bastante rígidos.

O Colégio Anglo-Americano, desde 2005, está autorizado como centro oficial para aplicação dos exames anuais. E a cerimônia de entrega dos certificados de Cambridge para os alunos do Colégio Anglo-Americano da Barra, que fizeram o teste em 2006, aconteceu, ontem, no Centro Cultural Suassuna. Pais, alunos e professores da Instituição ficaram muito orgulhosos.

De acordo com a direção da Escola, os centros de exames Cambridge ESOL devem seguir padrões detalhados de integridade profissional e administrativa. Quando os alunos se inscrevem para um exame da Cambridge ESOL, o principal relacionamento dos candidatos é com o centro.

“Os Certificados de Cambridge são reconhecidos pela maioria das universidades britânicas e americanas. Para citar apenas algumas, temos University of Manchester, Oxford University, London School of Economics, University of California, University of Indianapolis, Boston University”, explica Angélica Mereb, coordenadora Pedagógica do Ensino Médio.

Confira aqui a listagem dos aprovados nas diversas categorias:

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A importância do Recreio e a descoberta de novos talentos

 

Quem disse que o recreio dos alunos é só para correr e jogar bola? Todo professor que quiser conhecer a sua turma deve assistir ao recreio.

Segundo Rosa Boselli, diretora do Colégio Anglo-Americano de Nova Ipanema, o educador que observa esta atividade livre pode conhecer outras habilidades de seus alunos e poderá descobrir, por exemplo, que eles dançam em diferentes ritmos elaborando incríveis coreografias em equipe, cantam,dramatizam e buscam outros conhecimentos através da Informática e na Biblioteca. “A escola também tem um papel fundamental no recreio e deve proporcionar ambientes que estimulem a criatividade dos alunos durante esses 30 minutos fora da sala de aula”, explica Rosa.

Clique aqui e veja como o Recreio de Nipa está cheio de pequenos notáveis.

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A importância do Recreio e a descoberta de novos talentos

 

Segundo Rosa Boselli, diretora do Colégio Anglo-Americano de Nova Ipanema, o educador que observa esta atividade livre pode conhecer outras habilidades de seus alunos e poderá descobrir, por exemplo, que eles dançam em diferentes ritmos elaborando incríveis coreografias em equipe, cantam,dramatizam e buscam outros conhecimentos através da Informática e na Biblioteca. “A escola também tem um papel fundamental no recreio e deve proporcionar ambientes que estimulem a criatividade dos alunos durante esses 30 minutos fora da sala de aula”, explica Rosa.

Clique aqui e veja como o Recreio de Nipa está cheio de pequenos notáveis.

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Um país se faz de Homens e Livros

A última semana foi muito especial para o J34. Para comemorar o dia do Livro, que foi no dia 18, os alunos trabalharam a obra do maior escritor da literatura infantil, Monteiro Lobato. Teatro de fantoches, caixa surpresa, vídeo, desenhos e histórias com os personagens do Sítio fizeram parte desse rico e maravilhoso tema. Quer conferir? Então dê uma “espiadinha” no mural que fica perto da Cantina, da Unidade Nipa! Ah! E para fechar com chave de ouro hoje está começando o projeto de literatura “Ler e Criar”. A fantasia está no ar!

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Poesia em Nipa

"A poesia está em todo lugar, é só abrir os olhos e ver”. Foi com essa proposta que os alunos da Educação Infantil aguçaram o olhar, abriram os poros da sensibilidade e aceitaram o nosso convite de desenvolver um trabalho integrando as áreas de Artes, Português, Música e Educação Física. As turmas trabalharam os textos de Cecília Meireles, Vinícius de Moraes e Toquinho, entre outros.

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Show agita Nipa




Para comemorar a Páscoa, além de pesquisas sobre o tema e culinária na cozinha experimental, as crianças tiveram a oportunidade de participar do SHOW DE PÁSCOA, com a dupla de atores/cantores Glorinha e Renato.

O show " PÁSCOA ATRAPALHADA" foi altamente interativo e direcionado às crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, até o 5o. Ano.

A programação incluiu as seguintes músicas: Chocolate ( Tim Maia)..........abertura atrapalhada, Os DEZ AMIGOS – furando o bolo, Coelhinho da Páscoa....., TREMELIQUE – procurando o ovo, De Olhos Vermelhos ......, AVIÃOZINHO – escovando os dentes, Quem é Que Não Conhece ......, GHOSTOSÃO – Cadê o coelho?, Eu me Remexo Muito... e CHOCOLOCCO – Um bolo maluco.

As crianças se divertiram e cantaram bastante! Confiram as fotos!

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É Fantástico II

Paula Lima, aluna do segundo ano do Ensino Médio, estagiará por uma tarde na TV Globo, ainda esta semana. Ela foi sorteada durante o SIPEM.

Segundo a palestrante, Paula mereceu o estágio já que sentou na primeira fileira durante seu discurso e fez muitas perguntas inteligentes.

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É Fantástico

A equipe do programa “Fantástico”, da TV Globo, saiu encantada da Unidade Nova Ipanema, na última quinta.

Os repórteres e produtores elogiaram a atuação dos alunos que deram um show de desenvoltura e conhecimento sobre os problemas do nosso Planeta Terra. A filmagem foi ao ar, no último domingo.

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CLEAN UP The World

A professora Claudia Valeria participou da “V Conferência CLEAN UP The World", no JW Marriott, no último dia 14, e colheu muitos frutos para o Anglo- Americano.

Depois da palestra sobre as Mudanças climáticas mundiais, foi feita a avaliação do dia mundial de limpeza das praias em 2006. Para 2007, os alunos do Anglo-Barra farão parte do evento, orientados por Claudia. A professora será responsável por um trecho da praia da Barra da Tijuca. O evento ocorrerá no dia 15 de setembro e os interessados já podem se candidatar.

Além disso, haverá no dia 25 de maio um evento na Barra da Tijuca, em relação ao DIA MUNDIAL DO MEIO-AMBIENTE, e 15 adolescentes da nossa instituição participarão de palestras, oficinas e passeio de barco(com aula) ao longo da LAGOA DE MARAPENDI.

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Equipe Editorial O Jornal do Anglo

A partir da próxima edição, contará com cinco alunas do Colégio Anglo-Americano – Barra na equipe editorial. Marjorie Barreto, Jessika Lopes, Juliana Amaral, Larissa Bedran e Paula Lima se interessaram em participar do informativo depois da palestra sobre Jornalismo, no evento do Sipem, ocorrido na última semana. As futuras jornalistas vão ajudar na elaboração de pautas, apresentarão novas idéias e até escreverão textos.

 

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Passeio

Os estudantes do Anglo-Barra assistiram ao espetáculo teatral “O Império”, no último dia 29. A atividade fez parte da disciplina de Língua Portuguesa, ministrada pela professora Maria Beatriz.

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Meio Ambiente

A secretaria do Meio Ambiente, Maria Josefa Restum Lopes, palestrou nos dias 3 e 4 de a br il, para os estudantes do Ensino Fundamental (2º ao 5º ano). Josefa falou so br e a árvore no meio urbano e o reflorestamento na Barra da Tijuca e no Recreio.

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Pan

Do dia 26 ao dia 30 de maio, os alunos de Nipa foram conhecer a Vila Pan- americana. Lá ficaram sabendo sobre as modalidades esportivas e sobre o alojamento das equipes.

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Páscoa

Em abril, os alunos do Ensino Fundamental tiveram atividades como confecção de cestas artísticas e artesanais, confecção de ovos de Páscoa na cozinha experimental, criação de marca texto com desenhos de Páscoa e, ainda, participaram de um espetáculo musical que trabalhou a coordenação motora e o ritmo.

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Alfabetização de Adultos

As professoras do Anglo-Americano de Nova Ipanema iniciaram no dia 9 de abril, as aulas de Alfabetização de Adultos. Esse trabalho é voluntário e todas se dedicam com muito empenho e carinho. As aulas acontecem de 2ª a 5ª feira, das 18h às 19he 30.

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Passeio

Os estudantes do Anglo-Barra assistiram ao espetáculo teatral “O Império”, no último dia 29. A atividade fez parte da disciplina de Língua Portuguesa, ministrada pela professora Maria Beatriz.

As alunas Maira Medeiros e Marcelle Moura comentaram que a peça foi muito bonita e interessante. A atividade conseguiu aliar o lazer ao aprendizado sobre a época do império.

“O espetáculo estava muito bem dirigido, era visível a sincronia e profissionalismo dos atores no palco. Uma das coisas que abrilhantou ainda mais a peça foram os figurinos, muito bem produzidos e em alguns momentos até com peças verdadeiras acrescentaram ainda mais a imaginação do público que estava presente a levá-los à época Brasil - Colônia”, declarou Maira.

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Belo gesto

Dentro da campanha "Páscoa uma lição de solidariedade", as crianças do Colégio Anglo-Americano de Nova Ipanema arrecadaram com seus familiares 190kg de alimentos não perecíveis, 50kg de materiais de limpeza, 21 cestas básicas e alguns brinquedos, para doação a carentes.

Os produtos foram entregues, dia 03 de abril, à “Creche comunitária Rita Alexandrina Ferreira”. Na ocasião, os alunos do 5°ano (Turma 52/54), coordenados pela professora de Educação Física Renata Andrade, apresentaram a peça "O coelhinho que não era de Páscoa", de Ruth Rocha, e entregaram os ovos de chocolate para as 90 crianças da Instituição.

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No Anglo do Rio, Páscoa também é celebrada

A celebração da Páscoa no Anglo do Rio foi comemorada, ontem, com um café da manhã, que reuniu dirigentes, professores e funcionários. Com a mesa farta de pães, sucos, doces e salgados, a equipe do Rio se confraternizou e lembrou a ressurreição de Cristo. O Presidente do Grupo Anglo-Americano, professor Ney Suassuna, depois de fazer uma breve exaltação sobre o significado da Páscoa, pediu que todos rezassem a Oração do Pai Nosso. Todos de mãos dadas rezaram juntos, e, ao final, se abraçaram e saborearam os quitutes.

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Aproveitamento de Água de Chuva no Colégio Anglo Americano

O mundo pode entrar em racionamento de água num prazo de 20 anos. Conscientes das estatísticas alarmantes sobre o problema da água, o Colégio Anglo Americano instalou, recentemente, o Sistema Cosch de Aproveitamento de Água de Chuva.

Este sistema consiste na captação de toda a precipitação das chuvas nos telhados do Ginásio e do prédio principal, onde, juntos, equivalem a um total de 2.900 m2 de área para captação de água de chuva. Segundo o reitor do Grupo Anglo-Americano, professor Paulo Alonso, esta captação gera um volume de 212
m3 de água captada por mês. “Esta água, após passar por filtros projetados especificamente para esta finalidade, é direcionada para um reservatório de concreto com capacidade de 100 m3”, explica Alonso. A finalidade dessa água é para atender vasos sanitários, mictórios, lavagem de pisos, irrigação e reserva técnica de incêndio.

Desde a implantação desta tecnologia, os alunos do Colégio Anglo-Americano participam, constantemente, de palestras sobre a importância da água, realizam seminários e ainda receberam treinamento sobre a implantação do projeto. “Procuramos, por meio deste projeto promover educação ambiental para crianças do ensino fundamental e médio, além de alertá-los sobre o evidente decréscimo da disponibilidade de água limpa em todo o planeta”.

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Luz do Sol

Sol, gente bonita, lindas casas, paisagens maravilhosas do Rio de Janeiro. Esses são os principais ingredientes de Luz do Sol, novela que passou a ocupar o horário das 20h30 na Record, desde a última quarta-feira (21). Dentre os inúmeros jovens artistas no elenco está o aluno do Colégio Anglo-Americano – da Barra, João Vithor, filho da professora Bia Oliveira. Ele tem demonstrando muito talento nas cenas exibidas pela emissora.

Na novela, Vithor é Henrique, um garoto saudável e alegre. É o terror do síndico e dos porteiros, apronta as maiores confusões com sua turma de moleques.

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Concurso

Márcia Block foi a grande vencedora do Concurso “Contadores de Histórias” realizado no Colégio Anglo-Americano de Nova Ipanema. Segundo a diretora Rosa Boselli, idealizadora do projeto, Márcia venceu por ter narrado com naturalidade, tinha absoluta confiança do enredo, pôde se passar por algum dos personagens, falou com voz adequada, clara e agradável, além de ter espírito inventivo e original.
A vencedera irá atuar juntamente com os alunos no decorrer do ano.

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Universitários 2007


Confira aqui a lista dos vestibulandos do Colégio Anglo-Americano que tiveram excelentes colocações nas principais Instituições de Ensino do Rio de Janeiro. Os alunos passaram para carreiras disputadas como Direito, Economia, Engenharia, Relações Internacionais, dentre outras.

ALANA ALVARES BARBOSA

ALESSANDRA MARINHO QUINTELLA

ALESSANDRA MEDEIROS FRANÇA DOS SANTOS

ANA CAROLINA COSTA SIQUEIRA

ANDRÉ QUEIROZ FIGUEIRAS

BRUNA MARRUL DUARTE

CAIO BATISTA FRANCO

CECILIA CARVALHO MURTINHO C. SIMÕES

CHRISTIANO DA SILVA AZEVEDO

DANIEL JÚNIOR DUARTE

DENNYS KERBER PRADO REZENDE

FELIPE MATTHIAS FERREIRA DE MELLO

FELIPE SANTOS REIS

FELIPE SCHIAVO RIBEIRO

FERNANDO VENANCIO PINHEIRO

GABRIELA NOGUEIRA DE AZEVEDO

GUILHERME CHAMBARELLI NENO

GUILHERME VON SOHSTEN SILVEIRA

JESSICA TEIXEIRA DELBONI

JOÃO MAURO CHAIR SCALABRIN

JOAQUIM OLIVEIRA S. ALENCAR MACHADO

JOSÉ LUIZ AROMATIS JUNIOR

JULIANA MAGALHÃES MENDES

KARINA MARIA SOARES LYRIO

KAROLYNE CARVALHO G. R. FERNANDES

LEANDRO CARVALHO AUGUSTO

LEONARDO REIS ZOCCOLI

LÍVIA PIRES PEIXOTO

LÍVIA TERRA AZEVEDO

LUÍSA DO AMARAL NEIVA

LUIZ FELIPE DOS SANTOS ALVES GOMES

MARCELLA MARTINS BELLINI

MARCO ANTONIO DA CRUZ SILVA FILHO

MARIANA PORTELA DE ANDRADE

MARILYN RODRIGUES DE CASTRO

MARINA OBERG CÔRTES

NATHALY VITORINO CASTRO PEREIRA

NÍKOLAS P. ANTONIO N. IKONOMOPOULOS

NORBERTO BEDRAN MILAGRES

PAULO RICARDO MACHADO RAPUANO

RAFAEL LIMA E SILVA DE TOLEDO

RAFAEL RIBEIRO DE MORAIS

RAPHAEL VASCONCELOS PONTES CORRÊA

RENATA FERREIRA TENORIO

ROBERTA CAMPOS AYRES VOHS

STÉPHANIE WAKNIN MARINHO

TAÍSSA COELHO DE SOUZA

THEREZINHA SOUZA COSTA DE CASTRO

TIAGO BONTORIM GURGEL COSTA LIMA

VANESSA SIQUEIRA PEREIRA BATISTA

VERÓNICA INSAUSTI FRESNEDO

VICTOR SOUZA TEIXEIRA

VINICIO AUGUSTINHO ALBA FILHO

VINICIUS RAPHAEL ALVES

VINICIUS TARANTELLI ROCHA